Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Trang web này được cập nhật thường xuyên. Một số nội dung có thể còn bằng tiếng Anh cho đến khi được dịch hết.

Các Lưu Ý dành cho Trường Học

Cập nhật ngày 19 tháng 5 năm 2020

Do một số cộng đồng tại Hoa Kỳ đã mở cửa các trường K-12, CDC xin chia sẻ những điều cần lưu ý sau đây về cách các trường có thể giúp bảo vệ học sinh, giáo viên, ban giám hiệu và các nhân sự cũng như làm chậm sự lây lan của COVID-19. Các trường có thể cộng tác với viên chức y tế địa phương và tiểu bang ở mức tối đa có thể để xác định xem có nên thực hiện những lưu ý này trong khi điều chỉnh để đáp ứng các nhu cầu và điều kiện rất riêng của cộng đồng địa phương hay không, cũng như cần thực hiện ra sao. Việc thực hiện cần căn cứ vào tính khả thi, sự thiết thực, khả năng có thể chấp nhận và phù hợp với nhu cầu của từng cộng đồng. Các cơ sở y tế tại trường có thể tham khảo Hướng Dẫn dành cho Cơ Sở Chăm Sóc Sức Khỏe Hoa Kỳ của CDC và có thể tham chiếu đến Mười Cách Để Hệ Thống Y Tế Có Thể Hoạt Động Hiệu Quả Trong Đại Dịch COVID-19. Những lưu ý này nhằm mục đích bổ sung chứ không phải thay thế cho bất kỳ luật, quy tắc và quy định nào về sức khỏe và an toàn của tiểu bang, địa phương, vùng lãnh thổ hoặc bộ lạc mà trường phải tuân thủ.

Sau khi xem xét các vấn đề cần cân nhắc được nêu ở trang này, người quản lý trường học có thể sử dụng Công Cụ Lập Kế Hoạch và Sẵn Sàng của CDC dành cho Các Trường K-12pdf icon[9 pages] để bảo vệ cho học sinh, nhân viên và các cộng đồng.

Các Nguyên Tắc Hướng Dẫn Cần Ghi Nhớ

Học sinh hay nhân sự nhà trường tương tác với càng nhiều người, thời gian tương tác càng dài thì nguy cơ lây lan COVID-19 cũng càng cao. Nguy cơ lây lan COVID-19 gia tăng trong môi trường học đường như sau:

  • Nguy Cơ Thấp Nhất: Học sinh và giáo viên chỉ tham gia các giờ học, hoạt động và sự kiện ảo.
  • Nguy Cơ Cao Hơn: Các sự kiện, hoạt động, lớp học trực tiếp theo nhóm nhỏ. Các nhóm học sinh ở chỗ với nhau và với cùng một giáo viên trong cả ngày đi học và các nhóm không bị trộn lẫn. Học sinh duy trì khoảng cách tối thiểu 6 feet với nhau và không dùng chung vật dụng (VD: cấu trúc buổi học kết hợp giữa hình thức ảo và trực tiếp, hoặc xếp lịch học luân phiên/xen kẽ để đảm bảo các lớp học có quy mô nhỏ hơn).
  • Nguy Cơ Cao Nhất: Các sự kiện, hoạt động, lớp học trực tiếp theo quy mô đầy đủ bình thường. Sinh viên không được giãn cách, dùng chung tài liệu hoặc vật liệu trong lớp học và trộn lẫn giữa các lớp học và các hoạt động.

COVID-19 lây lan chủ yếu qua các giọt bắn từ đường hô hấp khi mọi người nói chuyện, ho hoặc hắt hơi. Người ta cho rằng vi-rút có thể lây lan tới tay qua bề mặt bị nhiễm bẩn, sau đó tới mũi hoặc miệng, gây lây nhiễm. Vì vậy, các biện pháp phòng ngừa cá nhân (chẳng hạn như rửa tay, ở nhà khi bị bệnh) và làm sạch và khử trùng môi trường là những nguyên tắc quan trọng được đề cập trong tài liệu này. May mắn là ban giám hiệu nhà trường có thể làm được nhiều điều để giúp giảm nguy cơ phơi nhiễm và lây lan COVID-19 trong các buổi học và hoạt động tại trường.

Khuyến Khích Những Hành Vi Làm Giảm Lây Lan

Các trường có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để khuyến khích những hành vi làm giảm sự lây lan của COVID-19.

  • Ở Nhà Khi Phù Hợp
  • Giảng giải cho nhân sự và gia đình họ về thời điểm mà họ/con em họ nên ở nhà và khi nào có thể quay lại trường.
    • Tích cực khuyến khích người lao động và học sinh bị ốm hoặc có tiếp xúc gần với người nhiễm COVID-19 trong thời gian gần đây ở nhà. Xây dựng các chính sách khuyến khích người lao động và học sinh bị bệnh ở nhà mà không lo sợ bị trả đũa, cũng như đảm bảo cho các nhân sự, học sinh và gia đình của học sinh biết đến các chính sách này. Xem xét việc không áp dụng thưởng chuyên cần, không đánh giá các trường căn cứ theo tỷ lệ vắng mặt và đưa ra các phương án học qua mạng và làm việc từ xa nếu khả thi.
    • Các nhân sự và học sinh nên ở nhà nếu có kết quả xét nghiệm dương tính hoặc bộc lộ triệu chứng mắc COVID-19.
    • Các nhân sự và học sinh gần đây mới tiếp xúc gần với người mắc COVID-19 cũng nên ở nhà và theo dõi sức khỏe.
  • Các tiêu chí của CDC có thể giúp xác định khi nào nhân viên có thể trở lại làm việc:
  • Vệ Sinh Tay và Quy Ước Vệ Sinh Đường Hô Hấp
    • Hướng dẫn và tăng cường rửa tay với xà phòng và nước trong ít nhất 20 giây đồng thời đẩy mạnh giám sát để đảm bảo các học sinh và nhân sự đều tuân thủ.
      • Nếu không có sẵn xà phòng và nước, có thể dùng dung dịch sát trùng tay chứa ít nhất 60% cồn (cho nhân viên và những trẻ lớn hơn có thể dùng dung dịch sát trùng tay một cách an toàn).
    • Khuyến khích các nhân sự và học sinh dùng khăn giấy che miệng, mũi khi ho và hắt hơi. Vứt khăn giấy đã sử dụng vào thùng rác và rửa tay ngay lập tức bằng xà phòng và nước trong ít nhất 20 giây.
      • Nếu không có sẵn xà phòng và nước, có thể dùng dung dịch sát trùng tay chứa ít nhất 60% cồn (cho nhân viên và những trẻ lớn hơn có thể dùng dung dịch sát trùng tay một cách an toàn).
  • Khẩu trang vải
    • Hướng dẫn và tăng cường sử dụng khẩu trang vải. Việc đeo khẩu trang vải trong những môi trường hoạt động cả ngày dài như trường học là một thử thách đối với học sinh (nhất là với các em còn nhỏ). Các nhân sự và học sinh (đặc biệt là các học sinh lớn) nên đeo khẩu trang nếu có thể, và khẩu trang là vật dụng thiết yếu nhất vào những thời điểm khó thực hiện cách ly giao tiếp xã hội. Cần thường xuyên nhắc nhở mọi người không chạm vào khẩu trang và rửa tay thường xuyên. Nên cung cấp thông tin cho các nhân sự, học sinh và gia đình học sinh về cách sử dụng, tháo bỏ và giặt khẩu trang vải cho đúng cách.
      • Lưu ý: Không được đeo khẩu trang vải cho:
        • Trẻ em dưới 2 tuổi
        • Bất cứ ai bị khó thở hoặc đang bất tỉnh
        • Bất cứ ai mất khả năng hoặc không thể tự tháo khẩu trang nếu không có sự trợ giúp.
    • Khẩu trang vải nhằm để bảo vệ người khác trong trường hợp người đeo khẩu trang bị nhiễm bệnh nhưng không biết và không có triệu chứng. Khẩu trang vải không phải là khẩu trang y tế, mặt nạ hay thiết bị y tế bảo hộ cá nhân khác.
  • Có Đầy Đủ Vật Tư
    • Củng cố các hành vi giữ vệ sinh vì sức khỏe bằng cách cung cấp đủ vật tư, bao gồm xà phòng, dung dịch sát trùng tay có nồng độ cồn tối thiểu 60% (cho các nhân sự và học sinh lớn có thể sử dụng dung dịch sát trùng tay an toàn), khăn lau giấy, khăn giấy, khăn lau sát khuẩn, khẩu trang vải (khi có thể) và thùng rác loại đạp chân/không chạm.

Duy Trì Môi Trường Lành Mạnh

Các trường có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để duy trì môi trường lành mạnh.

  • Vệ Sinh và Khử Trùng
    • Làm sạch và khử trùng các bề mặt thường bị đụng chạm (VD: trang thiết bị ở sân chơi, tay nắm cửa, cần gạt vòi nước, vòi nước uống) trong trường và trên xe buýt của trường ít nhất là hàng ngày hoặc sau mỗi lần sử dụng càng nhiều càng tốt. Hạn chế sử dụng các đồ vật dùng chung (VD: trang thiết bị phòng tập thể dục hoặc giáo dục thể chất, dụng cụ vẽ, đồ chơi, trò chơi) khi có thể hoặc làm sạch giữa các lần sử dụng.
    • Nếu trường sử dụng phương tiện đưa đón (VD: xe buýt), tài xế nên thực hiện tất cả các biện pháp và quy trình an toàn được chỉ rõ cho nhân sự khác (VD: vệ sinh tay, đeo khẩu trang vải). Để vệ sinh và khử trùng xe buýt trường học hoặc các xe vận chuyển khác, hãy xem hướng dẫn cho loại hình vận chuyển bằng xe buýt.
    • Xây dựng lịch trình tăng cường làm sạch và khử trùng thường xuyên.
    • Bảo đảm cất giữ và sử dụng sản phẩm khử trùng an toàn và đúng cáchexternal icon, bao gồm việc cất giữ sản phẩm an toàn tránh xa trẻ em. Sử dụng những sản phẩm đáp ứng các tiêu chí khử trùng của EPA external icon.
    • Không nên sử dụng các sản phẩm tẩy rửa gần trẻ em và nhân viên phải đảm bảo thông gió đầy đủ khi sử dụng các sản phẩm này để phòng ngừa trẻ em hoặc chính họ hít phải hơi độc.
  • Các Đồ Vật Dùng Chung
    • Không khuyến khích dùng chung đồ vật khó vệ sinh hoặc khử trùng.
    • Giữ đồ dùng riêng của mỗi trẻ cách xa nhau và trong các họp chứa, ngăn tủ hoặc khu vực riêng có dán nhãn cho từng trẻ.
    • Đảm bảo cung cấp đủ vật tư để giảm thiểu tình trạng dùng chung các vật tiếp xúc thường xuyên ở mức tối đa có thể (VD: giao cho mỗi học sinh dụng cụ vẽ, trang thiết bị riêng cho em đó) hoặc hạn chế sử dụng dụng cụ và thiết bị trong phạm vi một nhóm trẻ vào mỗi thời điểm, vệ sinh và khử trùng giữa các lần sử dụng.
    • Tránh chia sẻ thiết bị điện tử, đồ chơi, sách và các trò chơi khác hoặc vật dụng hỗ trợ học tập.
  • Thông gió
    • Đảm bảo rằng hệ thống thông gió hoạt động đúng cách và tăng lưu thông không khí ngoài trời càng nhiều càng tốt bằng cách mở cửa sổ và cửa ra vào. Không mở cửa sổ và cửa ra vào nếu làm vậy gây ra nguy cơ về an toàn hoặc sức khỏe (VD: nguy cơ bị rơi ngã, kích hoạt các triệu chứng của bệnh hen) cho trẻ khi sử dụng cơ sở.
  • Hệ Thống Nước
    • Để giảm thiểu nguy cơ mắc bệnh Lê Dương và các bệnh liên quan đến nước, hãy thực hiện các bước để đảm bảo tất cả các hệ thống và trang thiết bị nước (VD: vòi nước ở bồn rửa, vòi nước uống, đài phun nước trang trí) đều an toàn để sử dụng sau một thời gian dài đóng cửa cơ sở. Cần làm sạch và khử trùng các vòi nước uống, nhưng khuyến khích nhân sự và học sinh tự mang nước riêng để giảm thiểu việc sử dụng và chạm vào vòi nước uống.
  • Điều Chỉnh Lại Bố Cục
    • Bàn/ghế ngồi đặt cách nhau ít nhất 6 feet nếu khả thi.
    • Xoay bàn học để cùng quay về một hướng (thay vì đối diện nhau) hoặc yêu cầu học sinh chỉ ngồi dồn về một phía của bàn, có khoảng cách giữa các bàn.
    • Tạo khoảng cách giữa các trẻ trên xe buýt trường học (VD: bố trí chỗ ngồi cho mỗi trẻ một hàng ghế, bỏ cách hàng) khi có thể.
  • Rào Cản Cụ Thể và Chỉ Dẫn
    • Lắp rào cản, như tấm chắn, vách ngăn khi hắt hơi, đặc biệt là ở các khu vực khó để mọi người có thể duy trì khoảng cách tối thiểu 6 feet (VD: bàn tiếp tân).
    • Cung cấp dẫn hướng cụ thể, chẳng hạn như dán băng keo trên sàn nhà hoặc lối đi và biển báo trên tường nhằm đảm bảo rằng các nhân sự và học sinh duy trì khoảng cách tối thiểu 6 feet khi xếp hàng và vào những lúc khác (VD: hướng dẫn tạo "tuyến đi một chiều" ở hành lang).
  • Không Gian Chung
    • Đóng cửa các không gian dùng chung như khu nhà ăn, sân chơi có các thiết bị sân chơi dùng chung nếu có thể; nếu không hãy sử dụng xen kẽ cũng như vệ sinh và khử trùng sau mỗi lần sử dụng.
    • Thêm tấm chắn như rèm bằng nhựa giữa các bồn rửa, đặc biệt là khi họ không thể giữ khoảng cách tối thiểu 6 feet.
  • Dịch vụ ăn uống
    • Cho con mang theo bữa ăn riêng nếu khả thi hoặc đặt các bữa ăn trên đĩa riêng trong lớp học thay vì ở nhà ăn chung hay căng tin, đồng thời đảm bảo sự an toàn cho trẻ bị dị ứng thực phẩm.pdf icon
    • Dùng vật dụng chứa đồ ăn dùng một lần (vd. dụng cụ ăn và khay phục vụ). Nếu vật dụng dùng một lần không khả thi hoặc không mong muốn, hãy đảm bảo có đeo găng tay khi xử lý và rửa các vật dụng chứa đồ ăn không phải loại dùng một lần, rửa bằng xà phòng và nước nóng hoặc trong máy rửa bát đĩa. Các cá nhân nên rửa tay sau khi tháo găng tay hoặc sau cầm nắm trực tiếp và các vật dụng chứa đồ ăn.
    • Nếu có phục vụ đồ ăn trong bất kỳ sự kiện nào, yêu cầu mọi người chuẩn bị hộp hoặc túi đóng gói trước bữa ăn theo kiểu gia đình hoặc theo dạng tiệc đứng tự chọn. Tránh ăn chung và dùng chung đồ dùng ăn uống, đảm bảo sự an toàn cho trẻ bị dự ứng thực phẩm.pdf icon

Duy Trì Hoạt Động Lành Mạnh

Các trường có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để duy trì hoạt động lành mạnh.

  • Bảo Vệ cho Nhân Sự và Trẻ có Nguy Cơ Mắc Bệnh Nghiêm Trọng do COVID-19 Cao Hơn
    • Cung cấp các lựa chọn cho nhân viên có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng theo đó hạn chế nguy cơ phơi nhiễm của họ (vd. làm việc từ xa, sửa đổi các trách nhiệm công việc).
    • Đưa ra các phương án cho học sinh có nguy cơ mắc bệnh nặng cao hơn nhằm hạn chế nguy cơ phơi nhiễm cho các em (VD: học qua mạng).
    • Tuân thủ luật pháp hiện hành, xây dựng, triển khai các chính sách nhằm bảo vệ quyền riêng tư cho các đối tượng có nguy cơ cao mắc bệnh nặng liên quan tới bệnh nền.
  • Nhận Thức về Quy Định
    • Hãy lưu ý đến các chính sách của cơ quan quản lý tiểu bang hoặc địa phương về việc tụ họp đông người nhằm xác định xem có được tổ chức các sự kiện không.
  • Tụ tập, Khách thăm và Chuyến đi thực địa
    • Theo đuổi các cuộc họp, tụ tập, sự kiện nhóm trên mạng nếu có thể và khuyến khích cách ly giao tiếp xã hội với mọi người tối thiểu 6 feet nếu tổ chức sự kiện. Hạn chế quy mô nhóm trong chừng mực có thể.
    • Hạn chế mọi khách thăm, tình nguyện viên và các hoạt động không cần thiết mà có sự tham gia của các nhóm hoặc tổ chức bên ngoài nếu có thể - đặc biệt với các cá nhân không ở tại khu vực địa phương (VD: cộng đồng, thị trấn, thành phố, quận).
    • Thực hiện các hoạt động và sự kiện ảo thay cho các chuyến đi thực địa, họp mặt học sinh, các buổi biểu diễn đặc biệt, các buổi họp phụ huynh toàn trường hoặc các buổi tối nâng cao tinh thần gắn kết trong trường, khi có thể.
    • Thực hiện các phương án để tổ chức sự kiện thể thao và tham gia hoạt động thể thao theo những cách giảm thiểu nguy cơ lây truyền COVID-19 cho vận động viên, gia đình, huấn luyện viên và các cộng đồng.
  • Xác định các nhóm nhỏ và giữ họ tập trung với nhau (tạo đoàn hệ)
    • Đảm bảo các nhóm học sinh và nhân sự ít di chuyển nhất có thể bằng cách bố trí cho cùng nhóm trẻ ở cùng với đúng nhân sự đó (cả ngày đối với trẻ nhỏ và nhiều nhất có thể với các em lớn).
    • Hạn chế hòa trộn giữa các nhóm với nhau nếu có thể.
  • Xếp lịch xen kẽ
    • Sắp xếp xen kẽ thời gian, địa điểm đến và trả học sinh theo nhóm hoặc chuẩn bị sẵn các quy trình để hạn chế tiếp xúc giữa các nhóm và tiếp xúc trực tiếp với phụ huynh càng nhiều càng tốt.
    • Nếu có thể, hãy áp dụng nơi làm việc linh hoạt (ví dụ như làm việc từ xa) và giờ làm việc linh hoạt (ví dụ như bố trí ca làm việc so le) để giúp thiết lập các chính sách và thực hành cách ly giao tiếp xã hội (duy trì khoảng cách vào khoảng 6 feet) giữa nhân viên và những người khác, đặc biệt nếu việc tạo cách ly giao tiếp xã hội được khuyến cáo bởi các cơ quan quản lý y tế địa phương và tiểu bang.
  • Chỉ Định Đầu Mối Liên Lạc về COVID-19
    • Chỉ định một nhân viên chịu trách nhiệm ứng phó với các mối quan ngại về COVID-19 (VD: y tá trường học). Tất cả các nhân sự nhà trường và gia đình đều cần được biết người này là ai và làm thế nào để liên lạc với người đó.
  • Tham gia vào các nỗ lực ứng phó của cộng đồng
    • Cân nhắc đến việc góp sức cùng các nhà chức trách địa phương trong nỗ lực ứng phó rộng hơn của cộng đồng đối với COVID-19 (VD: tham gia ủy ban ứng phó của cộng đồng).
  • Hệ Thống Thông Tin Liên Lạc
    • Đưa các hệ thống vào triển khai nhằm:
      • Tuân thủ luật áp dụng và các chính sách về quyền riêng tư, yêu cầu nhân sự và gia đình tự khai báo cho trường nếu họ hoặc học sinh của họ có triệu chứng mắc COVID-19, có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19 hoặc tiếp xúc với người mắc COVID-19 trong 14 ngày qua theo quy định về chia sẻ thông tin y tế về COVID-19external icon (VD: xem nội dung "Thông Báo Cho Viên Chức Y Tế và Những Người Tiếp Xúc Gần" trong phần Chuẩn Bị Ứng Phó khi Có Người Bị Bệnh dưới đây) cùng với các luật và quy định áp dụng khác của liên bang và tiểu bang liên quan đến quyền riêng tư và bảo mật, chẳng hạn như Đạo Luật về Quyền Riêng Tư và Quyền Học Tập của Gia Đình (FERPA).
      • Thông báo cho nhân sự, gia đình và công chúng về việc đóng cửa trường học cùng mọi quy định hạn chế đã có nhằm hạn chế phơi nhiễm COVID-19 (VD: hạn chế số giờ làm việc).
  • Chính Sách Nghỉ Phép và Chính Sách Vắng Mặt Có lý Do
    • Triển khai các chính sách và phương thức nghỉ bệnh linh hoạt, cho phép nhân sự được ở nhà khi bị bệnh, vừa phơi nhiễm hay đang chăm sóc cho người bị bệnh.
      • Xem xét và sửa đổi các chính sách nghỉ phép, làm việc từ xa và lương bổng của nhân viên.
      • Các chính sách nghỉ phép phải linh hoạt và không phạt nhân sự vì nghỉ làm và nên cho phép nhân viên bị bệnh ở nhà và tránh xa đồng nghiệp. Chính sách nghỉ phép cũng nên xét đến việc nhân viên cần ở nhà trông con nếu trường học hoặc nơi trông trẻ đóng cửa, hoặc để chăm sóc các thành viên gia đình bị bệnh.
    • Xây dựng các chính sách trở lại trường sau khi khỏi bệnh COVID-19. Các tiêu chí của CDC về ngừng cách ly y tế và cách ly tại nhà có thể được sử dụng khi lập những chính sách này.
  • Chính Sách Nhân Sự Dự Phòng
    • Giám sát tình hình vắng mặt của học sinh và người lao động, đào tạo chéo nhân sự và lập một đội ngũ nhân viên dự phòng được huấn luyện.
  • Huấn Luyện Nhân Viên
    • Huấn luyện nhân viên về tất cả các quy trình an toàn.
    • Thực hiện giảng dạy qua mạng hoặc đảm bảo duy trì cách ly giao tiếp xã hội trong quá trình giảng dạy.
  • Các Cơ Sở Dùng Chung
    • Khuyến khích mọi tổ chức dùng chung hoặc sử dụng cơ sở vật chất của trường cũng phải tuân thủ các lưu ý này.
  • Hỗ Trợ việc Đương Đầu và Chống Chịu 
    • Khuyến khích các nhân viên và học sinh tạm dừng xem, đọc hoặc lắng nghe các câu chuyện tin tức về COVID-19, bao gồm trên các phương tiện truyền thông xã hội nếu họ cảm thấy quá sức hoặc đau buồn.
    • Khuyến khích nhân viên và học sinh ăn uống lành mạnh, tập thể dục, ngủ đủ giấc và dành thời gian để thư giãn.
    • Khuyến khích nhân viên và sinh viên trò chuyện với những người mà họ tin cậy về các mối lo ngại và cảm giác của họ.
    • Xem xét đăng các bảng thông báo về đường dây nóng quốc gia về sức khỏe tâm thần: 1-800-985-5990, hoặc nhắn tin TalkWithUs tới 66746

Chuẩn Bị Ứng Phó khi Có Người Bị Bệnh

Các trường có thể xem xét thực thi một số chiến lược để chuẩn bị sẵn sàng khi có người bị bệnh.

  • Thông Tin cho Nhân Sự và Gia Đình của Học Sinh Bị Bệnh về Tiêu Chí Cách Ly Tại Nhà
  • Cách Ly và Chuyên Chở Người Bị Bệnh
    • Hãy bảo đảm các nhân sự và gia đình biết rằng họ (nhân sự) hoặc (gia đình) của trẻ không nên đến trường và họ phải thông báo cho chuyên viên nhà trường (VD: đầu mối liên lạc được chỉ định về COVID-19) nếu họ (nhân sự) hoặc (gia đình) của trẻ mắc bệnh kèm theo các triệu chứng của COVID-19, có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19 hoặc từng tiếp xúc với người có triệu chứng COVID-19 hoặc ca bệnh đã xác nhận hay nghi nhiễm.
    • Ngay lập tức tách riêng các nhân sự và trẻcác triệu chứng COVID-19 (như sốt, ho hoặc hụt hơi) ở trường. Những người bị bệnh nên về nhà hoặc đến cơ sở chăm sóc sức khỏe, tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng, và làm theo hướng dẫn của CDC về chăm sóc bản thân và những người khác khi đang bị bệnh.
    • Làm việc với ban giám hiệu, y tá và các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác để xác định phòng cách ly hoặc khu vực để tách riêng bất cứ người nào có triệu chứng COVID-19 hoặc đã xét nghiệm dương tính nhưng không có các triệu chứng. Y tá trường học và nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe nên sử dụng Các Biện Pháp Phòng Ngừa Tiêu Chuẩn và Trên Cơ Sở Lây Nhiễm khi chăm sóc người bệnh. Xem: Những điều nhân viên chăm sóc sức khỏe cần biết về việc chăm sóc bệnh nhân được xác nhận đã nhiễm hoặc có thể bị nhiễm COVID-19.
    • Thiết lập quy trình để chuyên chở an toàn bất cứ ai bị bệnh về nhà hoặc đến một cơ sở chăm sóc sức khỏe. Nếu quý vị gọi xe cứu thương hoặc đưa ai đó đến bệnh viện, hãy cố gắng gọi trước để thông báo rằng người đó có thể mắc bệnh COVID-19.
  • Làm Sạch và Khử Trùng
    • Đóng cửa các khu vực mà người bệnh đã sử dụng và không sử dụng các khu vực này cho đến sau khi đã làm sạch và khử trùng
    • Chờ ít nhất 24 giờ trước khi làm sạch và khử trùng. Nếu việc chờ 24 không khả thi, hãy chờ càng lâu càng tốt. Bảo đảm cất giữ và sử dụng sản phẩm khử trùng an toàn và đúng cáchexternal icon, bao gồm việc cất giữ sản phẩm an toàn tránh xa trẻ em.

Sau khi xem xét các vấn đề cần cân nhắc được nêu ở trang này, người quản lý trường học có thể sử dụng Công Cụ Lập Kế Hoạch và Sẵn Sàng của CDC dành cho Các Trường K-12pdf icon[9 pages] để bảo vệ cho học sinh, nhân viên và các cộng đồng.

Trang được kiểm soát lần cuối: Ngày 19 tháng 5 năm 2020