Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Trang web này được cập nhật thường xuyên. Một số nội dung có thể còn bằng tiếng Anh cho đến khi được dịch hết.

Bộ công cụ giảm thiểu COVID-19​​​​​​​ cho các trường K-12

Bộ công cụ giảm thiểu COVID-19​​​​​​​ cho các trường K-12
Cập nhật ngày 14 tháng 1 năm 2021
In

Bộ công cụ giảm thiểu COVID-19 dành cho các trường K-12 được thiết kế cho nhân viên y tế công cộng, nhà quản lý trường K-12, nhân viên học khu và các chuyên gia về sức khỏe và an toàn nghề nghiệp (OSH) nhằm đánh giá mối nguy hại và triển khai các chiến lược giảm lây lan vi-rút Corona (COVID-19) tại các trường học. Để bảo vệ học sinh, giáo viên và nhân viên cũng như cộng đồng rộng lớn hơn, các trường học nên cân nhắc triển khai một vài chiến lược được khuyến nghị, nhằm khuyến khích hành vi giúp giảm lây lan COVID-19.

Bộ công cụ này dựa vào Vận hành trường học trong giai đoạn COVID-19: Những điều cần lưu ý của CDCChiến lược bảo vệ nhân viên trường K-12 khỏi COVID-19.

Bộ công cụ này gồm những tài liệu sau:

Phần hướng dẫn của bộ công cụ

(checklist)

Bộ công cụ giảm thiểu COVID-19​​​​​​​ cho các trường K-12

Thông tin trong bộ công cụ này dựa trên:

Vận hành trường học trong giai đoạn COVID-19: Những điều cần lưu ý của CDC
Chiến Lược Để Bảo Vệ Nhân Viên Trường Học K-12 Khỏi COVID-19

Các trường học là một phần quan trọng của cộng đồng; do đó bộ công cụ này được thiết kế nhằm hỗ trợ các trường học khi họ tái mở lại việc học tập trực tiếp. Nhân viên y tế công cộng, nhà quản lý trường K-12, nhân viên học khu và các chuyên gia về sức khỏe và an toàn nghề nghiệp (OSH) có thể sử dụng toàn bộ nội dung bộ công cụ này cũng như một số phần lựa chọn dựa trên các ưu tiên và nhu cầu y tế địa phương.

Bộ công cụ này cung cấp nguồn thông tin tóm tắt cũng như danh sách kiểm tra để chuẩn bị khi các trường học mở lại hoạt động giảng dạy trực tiếp và quản lý các hoạt động đang tiếp diễn trong đại dịch COVID-19. Các trường học sẽ cần xác định tần suất xem lại các tài liệu này khi tình huống và hướng dẫn của COVID-19 thay đổi trong cộng đồng của họ.

Lưu ý quan trọng:

  • Việc dùng công cụ này là hoàn toàn tự nguyện
  • Bộ công cụ này không dùng để đánh giá việc tuân thủ quy tắc
  • Bộ công cụ này không thay thế cho luật, quy định, quy tắc về an toàn và y tế hoặc tính bảo mật, quyền riêng tư của liên bang, tiểu bang, bộ lạc, địa phương hoặc vùng lãnh thổ mà các trường học phải tuân thủ.
  • Bộ công cụ này không có dụng ý vi phạm về vấn đề bảo vệ hợp pháp và theo hiến pháp đối với các trường tư thục tôn giáo
  • Nhân viên các trường có thể độc lập hoàn tất bộ công cụ này hoặc có tham khảo ý kiến của nhân viên y tế công cộng của tiểu bang, bộ lạc, địa phương hoặc vùng lãnh thổ hay chuyên viên OSH.
  • Bộ công cụ này có thể được điều chỉnh dựa vào hướng dẫn của địa phương và nhu cầu của trường học để kiểm tra các chiến lược giảm thiểu 
  • Bộ công cụ này nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc xem xét các yếu tố bên ngoài, như lây truyền trong cộng đồng, khi ra quyết định về việc vận hành trường học.
hộp dấu kiểm

Các Nguồn Trợ Giúp

Nguồn tài liệu về COVID-19 theo vị trí/công việc tại trường học

Nhà quản lý trường K-12

Phụ Huynh, Người Giám Hộ và Người Chăm Sóc

Chuyên viên y tế và y tá trường học

Người trông nom trường học và nhân viên bảo trì

Tài xế xe buýt

Nhân viên văn phòng

Chuyên viên dinh dưỡng học đường

Nhân viên huấn luyện và huấn luyện viên thể thao

Nguồn thông tin của COVID-19 để hỗ trợ học sinh

Hoạt động vận chuyển cho người khuyết tật

Các hoạt động thể thao của thanh niên

Nguồn thông tin khác về COVID-19

Các thông tin cơ bản về COVID-19 

Các bước mỗi ngày để làm chậm việc lây lan dịch bệnh

Nguồn thông tin về nơi làm việc

Tổ Chức Cộng Đồng và Tôn Giáo

Các Nguồn Thông Tin về Sức Khỏe Tâm Thần

Nguồn thông tin cho dân tộc bộ lạc

Tài Liệu Truyền Thông

Khu vườn Học tập Ngoài trời

Nguồn lực của các cơ quan chính phủ khác

tòa nhà

Phụ lục A: Những điều cần lưu ý đặc biệt

Phụ lục này cung cấp thông tin để giảm nguy cơ lây lan COVID-19 tại trường học cho các vị trí và công việc cụ thể tại trường học (vd. tài xế xe buýt, y tá) cũng như những điều cần lưu ý đối với giáo viên, nhân viên và học sinh bị khuyết tật hoặc có nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt.

Các vị trí và công việc được đề cập trong Phụ lục này:

  • Giáo viên, Người thay thế, Trợ giảng và Chuyên gia
  • Người trông nom trường học và nhân viên bảo trì
  • Chuyên viên về hệ thống sưởi, thông gió, điều hòa không khí (HVAC) và Nhân viên tại trường học
  • Nhân viên văn phòng và hành chính
  • Nhân viên dinh dưỡng học đường
  • Y tá trường học hoặc nhân viên được chỉ định
  • Tài xế xe buýt trường học và nhân viên phụ xe
  • Nhân viên huấn luyện và huấn luyện viên thể thao
  • Giáo viên âm nhạc, hợp xướng và nghệ thuật biểu diễn
  • Giáo viên, nhân viên và học sinh bị khuyết tật hoặc có nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt

Phiên bản để điền, để in của Phụ Lục A: Những Vấn Đề Đặc Biệt Cần Cân Nhắc. pdf icon[659 KB, 11 trang]

nam và nữ doanh nhân

Phụ lục B: Bảo vệ nhân viên

Biểu đồ phân cấp các biện pháp kiểm soát

Kiểm soát việc phơi nhiễm với các mối nguy hại tại nơi làm việc là vấn đề cốt lõi giúp giảm nguy cơ và giữ cho nhân viên luôn mạnh khỏe khi làm việc. Để làm được điều này, chúng tôi sử dụng phương thức phân tầng các biện pháp kiểm soát. Phân tầng biện pháp kiểm soát giúp xác định:

  • Cách triển khai các giải pháp khả thi và có hiệu quả
  • Biện pháp kiểm soát nào nên ưu tiên khi nguồn lực bị hạn chế

Các biện pháp kiểm soát tại trường học trong đại dịch COVID-19

Dù những biện pháp kiểm soát này nhằm mục đích giảm nguy cơ cho nhân viên nhưng chúng cũng giúp giảm nguy cơ cho học sinh.

người dùng máy tính

Loại bỏThay thế liên quan tới việc loại bỏ hoặc thay thế mối nguy hại với một thứ khác không nguy hại bằng. Những biện pháp kiểm soát này thường có hiệu quả nhất trong việc quản lý mối nguy hại. Tuy nhiên, việc loại bỏ và thay thế là chuyện không thể đối với một loại bệnh truyền nhiễm như COVID-19, căn bệnh đã lây lan trong cộng đồng hoặc trong môi trường làm việc.

Ví dụ:

  • Mối nguy hại của nguy cơ phơi nhiễm với COVID-19 hạn chế tại trường học qua việc chỉ tham gia học qua mạng thay vì tham gia các hoạt động, sự kiện và tới các lớp học truyền thống trực tiếp hoặc loại bỏ việc tụ họp và các hoạt động khuyến khích tụ tập đông người mà không có các biện pháp cách ly giao tiếp xã hội
cửa sổ

Các Biện Pháp Kiểm Soát Về Quy Trình liên quan tới những thay đổi về môi trường thực thể để cô lập hoặc di dời nhân viên tránh xa mối nguy hại.

Ví dụ:

  • Tăng lọc và thông gió (không khí bên ngoài)
  • Lắp các rào chắn
  • Sắp xếp lại hoặc di dời các trạm làm việc và đồ đạc để cho phép cách ly giao tiếp xã hội
kiểm tra nhiệt độ

Các biện pháp kiểm soát hành chính liên quan tới các thay đổi về hành vi và phương thức thực hành tại nơi làm việc của mọi người nhằm giảm hoặc hạn chế phơi nhiễm với mối nguy hại.

Ví dụ:

  • Các chính sách ngăn chặn mối nguy hại xâm nhập trường học
    • Khuyến khích tự theo dõi
    • Cấm các cá nhân có triệu chứng về COVID-19 hoặc những người gần đây phơi nhiễm với ai đó đã biết hoặc nghi nhiễm COVID-19 vào khu học xá hoặc tòa nhà của trường học.
  • Các chính sách khuyến khích hoặc thực thi các biện pháp ngăn ngừa.
    • Tạo đoàn hệ (xác định các nhóm nhỏ và giữ họ tập trung với nhau)
    • Đeo khẩu trang, giữ khoảng cách, vệ sinh tay và cách cư xử đúng khi ho/hắt hơi
    • Làm sạch và khử trùng
  • Hướng dẫn và đào tạo nhân viên, học sinh, phụ huynh, người giám hộ và người chăm sóc về các mối nguy hại và ngăn ngừa mối nguy hại
  • Cung cấp các dấu hiệu và nhắc nhở trực quan nhằm khuyến khích các hành vi lành mạnh
trang bị bảo hộ cá nhân khẩu trang

Trang bị bảo hộ cá nhân (PPE) là phòng tuyến cuối cùng và được dùng sau khi đã triển khai tất cả các biện pháp kiểm soát về quy trình và hành chính khi có thể. Trang bị bảo hộ cá nhân phải phù hợp cho từng mối nguy hại khác nhau.

Ví dụ:

  • Găng tay
  • Áo choàng
  • Tấm chắn mặt hoặc kính bảo hộ
  • Mặt nạ
  • Khẩu trang y tế