Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm: Trang web này được cập nhật thường xuyên. Một số nội dung có thể còn bằng tiếng Anh cho đến khi được dịch hết.

Những Điều Cần Lưu Ý dành cho các Trường Đại Học, Cao Đẳng

Những Điều Cần Lưu Ý dành cho các Trường Đại Học, Cao Đẳng
Cập nhật ngày 31 tháng 12 năm 2020
In

Tóm Tắt các Thay Đổi Gần Đây

  • Lưu ý cập nhật về làm sạch và khử trùng để biết thông tin rõ hơn.

Xem các thông tin cập nhật trước đó

Những lưu ý tạm thời này được dựa trên những gì đã biết ởtại thời điểm hiện tại về COVID-19 như đã được nhắc đến vào ngày đăng bài, ngày 5 tháng 10, 2020. Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ (CDC) sẽ cập nhật những lưu ý này khi cần thiết và khi có thêm thông tin. Vui lòng thỉnh thoảng xem trang web của CDC để biết hướng dẫn tạm thời cập nhật.

Do một số tổ chức giáo dục bậc đại học (IHE) chuẩn mở mở cửa trở lại hoặc tiếp tục mở học tập trực tiếp tại Hoa Kỳ, các IHE đang phải đối mặt với thách thức trong việc giữ an toàn cho sinh viên, giáo viên, nhân viên và tình nguyện viên do đại dịch bệnh vi-rút Corona 2019 (COVID-19). CDC cung cấp những lưu ý sau về những cách thức mà IHE có thể giúp bảo vệ sinh viên và nhân viên (vd. giáo viên, nhân viên và các nhà quản lý) và làm chậm việc lây lan COVID-19. Tài liệu này chỉ nhắc đến những rủi ro liên quan đến COVID-19.

Có sự khác biệt đáng kể về vị trí địa lý, quy mô và cấu trúc của các IHE. Vì vậy, các viên chức của IHE có thể phối hợp với viên chức y tế của tiểu bang và địa phương để xác định có nên thực hiện các biện pháp này không và thực hiện như thế nào, cũng như việc điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu và hoàn cảnh riêng của từng IHE và cộng đồng địa phương. Việc thực hiện cần căn cứ vào tính khả thi, sự thiết thực, khả năng có thể chấp nhận và phù hợp với nhu cầu của từng cộng đồng. Các cơ sở y tế do IHE quản lý có thể tham khảo Hướng Dẫn Của CDC Dành Cho Các Cơ Sở Y Tế Hoa Kỳ, cũng như tham khảo Mười Cách Để Hệ Thống Y Tế Có Thể Hoạt Động Hiệu Quả Trong Đại Dịch COVID-19. Những điều cần xem xét này nhằm bổ sung, nhưng không thay thế bất kỳ đạo luật, quy tắc và quy định nào về sức khỏe và an toàn của tiểu bang, địa phương, vùng lãnh thổ mà IHE phải tuân thủ.

Các Nguyên Tắc Hướng Dẫn Cần Ghi Nhớ

Một người càng tương tác với người khác nhiều, thời gian tiếp xúc càng lâu thì nguy cơ lây nhiễm bệnh COVID-19 trong cộng đồng càng cao. Rủi ro cũng bị ảnh hưởng bởi các yếu tố như là tỷ lệ nhiễm bệnh trước đó trong cộng đồng và sự tuân thủ cá nhân đối với các chiến lược giảm nhẹ, như là sử dụng khẩu trang, cách ly giao tiếp xã hội và vệ sinh tay. Các IHE nên trao đổi mức nguy cơ lựa chọn của họ để mọi người có thể đưa ra quyết định khi có đầy đủ thông tin hơn về tỉ lệ đi học, đặc biệt là những người khuyết tật và những người có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID. Nguy cơ lây nhiễm COVID-19 gia tăng trong môi trường nhà ở bên ngoài (nhà ở không nằm trong khuôn viên trường) và nơi ở tại IHE (nghĩa là nhà ở trong khuôn viên học xá) theo mức độ phổ biến của COVID ở cộng đồng và như sau:

Bối cảnh chung về IHE

Nguy Cơ Thấp Nhất

  • Sinh viên và giảng viên tham gia vào các hoạt động, sự kiện và học tập chỉ qua mạng.

Một số Rủi ro

  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên làm theo các bước để bảo vệ bản thân và cộng đồng mọi lúc mọi nơi, bao gồm việc sử dụng khẩu trang đúng cách, cách ly giao tiếp xã hội và vệ sinh tay.
  • Mô hình học tập kết hợp: Sinh viên tham gia học tập trên mạng và học tập trực tiếp hạn chế cho các khóa học và hướng dẫn phòng thí nghiệm không thể thực hiện từ xa.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên tham gia vào các lớp học, hoạt động và sự kiện nhỏ và trực tiếp nơi mọi người có thể giữ khoảng cách tối thiểu là 6 feet với nhau (như là giảng đường với các ghế ngồi được sắp xếp cách xa nhau 6 feet).
  • Sinh viên vắng mặt tại các cuộc tụ họp và sự kiện đông người bên ngoài lớp học và truyền thông cũng như chính sách hạn chế những hoạt động này.
  • Áp dụng và hỗ trợ việc tuân thủ chặt chẽ việc tạo nhóm, thay đổi lịch biểu và xếp xen kẽ lịch biểu tại ký túc xá, khu ăn uống và khu giải trí trong học xá để tạo các nhóm nhỏ sinh viên và giảm thiểu việc tiếp xúc của họ với người khác (vd. nhóm nhỏ sinh viên năm nhất cùng sống và học tập với nhau).
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên không chia sẻ vật dụng (như là thiết bị thí nghiệm, nghệ thuật hay vui chơi).
  • Thực hiện việc vệ sinh và khử trùng được lên lịch thường xuyên (ví dụ như mỗi ngày hoặc sau mỗi lần sử dụng) cho các khu vực thường xuyên chạm vào theo kế hoạch (theo thời điểm và duy trì thường xuyên).

Nguy cơ trung bình

  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên làm theo các bước để bảo vệ bản thân và cộng đồng bằng cách sử dụng khẩu trang đúng cách, cách ly giao tiếp xã hội và vệ sinh tay.
  • Mô hình học tập kết hợp: Sinh viên tham gia học tập theo hình thức hỗn hợp trên mạng và trực tiếp cho tất cả các khóa học (học trực tiếp không hạn chế đối với một số khóa học cụ thể).
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên tham gia vào các lớp học, hoạt động và sự kiện trực tiếp lớn hơn nơi mọi người có thể giữ khoảng cách tiếp xúc tối thiểu là 6 feet với nhau (như là lớp học với ghế ngồi được đánh dấu hay các ghế ngồi được bỏ bớt đi để khuyến khích mọi người giữ khoảng cách 6 feet khi ngồi trong lớp học).
  • Áp dụng việc tạo nhóm, lịch biểu luân phiên và lịch biểu xen kẽ với một số ngoại lệ tại ký túc xá, khu vực ăn uống và khu vực giải trí trong học xá.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên tham gia vào các buổi tụ tập giao lưu và sự kiện có quy mô nhỏ và hạn chế người tham gia.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên thường xuyên ăn uống bên ngoài hoặc ở những phòng có thông gió tốt và thực hiện cách ly giao tiếp xã hội.
  • Sinh viên và giảng viên dùng chung các vật dụng ở mức tối thiểu (như là dùng chung vật dụng được giới hạn cho một người tại một thời điểm tại phòng thí nghiệm, phòng nghệ thuật hay đồ dùng và thiết bị vui chơi mà không thể mua hay phân cho từng cá nhân và được lau sạch bằng chất khử dùng sau mỗi lần sử dụng, nếu có thể).
  • Thực hiện việc Vệ sinh và khử trùng được lên lịch thường xuyên cho các khu vực thường xuyên chạm vào theo kế hoạch trừ một số ít trường hợp ngoại lệ.

Nguy cơ cao hơn

  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên luôn luôn tuân thủ một số bước bảo vệ bản thân và cộng đồng như sử dụng khẩu trang đúng cách, cách ly giao tiếp xã hội và vệ sinh tay.
  • Sinh viên và giảng viên tham gia vào quá trình học tập, các hoạt động và sự kiện.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên tham gia một số buổi tụ tập giao lưu và sự kiện nhỏ bên ngoài lớp học.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên dùng bữa tại các phòng ăn trong nhà mà vẫn thực hiện cách ly giao tiếp xã hội.
  • Sinh viên và giảng viên dùng chung một số vật dụng (như là dùng chung vật dụng được giới hạn cho một nhóm sinh viên tại một thời điểm đối với phòng thí nghiệm, phòng nghệ thuật hay các thiết bị và vật dụng vui chơi mà không thể mua hay phân cho từng cá nhân và được lau sạch bằng chất khử trùng sau mỗi lần sử dụng, nếu có thể).
  • Việc vệ sinh và khử trùng được lên lịch không thường xuyên cho các khu vực thường xuyên chạm vào.

Nguy Cơ Cao Nhất

  • Sử dụng xe buýt công cộng, xe buýt trong trường/xe đưa đón hoặc các phương tiện kín khác, có sức chứa cao, thông gió hạn chế và/hoặc khiến các sinh viên, giảng viên và nhân viên phải tiếp xúc gần với nhau trong thời gian kéo dài. CDC's Bảo vệ bản thân khi dùng phương tiện vận chuyển cung cấp lời khuyên để giảm thiểu rủi ro khi dùng phương tiện vận chuyển công cộng.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên không yêu cầu/không được yêu cầu làm theo các bước như là đeo khẩu trang đúng cách, cách ly giao tiếp xã hội và vệ sinh tay để bảo vệ bản thân và những người khác.
  • Sinh viên và giáo viên thường xuyên gặp gỡ trực tiếp trong các buổi học, hoạt động và sự kiện.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên tham gia các buổi tụ tập giao lưu và sự kiện bên ngoài lớp học.
  • Sinh viên và giáo viên tự do chia sẻ vật dụng.
  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên dùng bữa tại các phòng ăn trong nhà mà không thực hiện cách ly giao tiếp xã hội.
  • Việc vệ sinh và khử trùng được lên lịch không thường xuyên cho các khu vực thường xuyên chạm vào.

Người ta cho rằng COVID-19  lây lan chủ yếu qua các giọt bắn từ đường hô hấp phát tán khi mọi người trò chuyện, ho hoặc hắt hơi. Người ta cho rằng vi-rút có thể lây lan tới tay qua bề mặt bị nhiễm bẩn, sau đó tới mũi hoặc miệng, gây lây nhiễm. Do đó các biện pháp thực hành phòng ngừa cho cá nhân (như rửa tay, ở nhà khi bị bệnh) và các biện pháp thực hành phòng ngừa về môi trường (như vệ sinh và khử trùng) là các nguyên tắc quan trọng được đề cập trong tài liệu này. Rất may, có một số hoạt động mà các nhà quản lý IHE có thể thực hiện giúp giảm nguy cơ phơi nhiễm và lây lan COVID-19.

Lập Kế Hoạch và Chuẩn Bị

Xem xét, cập nhật và triển khai các kế hoạch hành động khẩn cấp (EOP)

Quan trọng hơn cả, nhân viên quản lý IHE cần phải lên kế hoạch và chuẩn bị để tái mở cửa hoặc giữ cho IHE mở cửa. Bất kể số lượng ca bệnh hiện tại là bao nhiêu, mỗi IHE nên có kể hoạch để bảo vệ nhân viên và học sinh khỏi sự lây lan COVID-19. Kế hoạch này nên được thực hiện phối hợp với các sở y tế công cộng trong vùng lãnh thổ, bộ lạc, địa phương và tiểu bang cũng như hệ thống các trường đại học của IHE (nếu có thể áp dụng) và các bên liên quan. IHE nên ưu tiên các thành phần EOP giúp xử lý việc bùng phát bệnh truyền nhiễm và các hậu quả liên quan của chúng.

Tham khảo các nguồn tài liệu chính về việc chuẩn bị ứng phó khẩn cấp, đồng thời xem xét, cập nhật và triển khai EOP

  • Nhiều cơ quan liên bang đã phát triển nguồn thông tin về nguyên tắc lập kế hoạch trường học và quy trình 6 bướcpdf iconexternal icon để lập kế hoạch phát triển và tiếp tục thúc đẩy các cộng đồng trường học an toàn và lành mạnh trước, trongsau khi xảy ra tình huống khẩn cấp.
  • Trang webexternal icon của Trung Tâm Hỗ Trợ Kỹ Thuật (TA) về Sự Sẵn Sàng và Quản Lý Khẩn Cấp cho Trường Học có nguồn thông tin, đào tạo và Hỗ trợ kỹ thuật miễn phí cho các trường học, bao gồm IHE và đối tác cộng đồng của họ. Nguồn thông tin về việc lập kế hoạch khẩn cấp và ứng phó khi bùng phát bệnh truyền nhiễm. Các IHE có thể tìm hướng dẫn này để phát triển EOP chất lượng cao hữu ích.
  • Người lao động (giảng viên và các nhân viên khác trong trường), sinh viên và các thành viên trong cộng đồng nên tham gia cùng phát triển EOP bởi vì sự tham gia của cộng đồng và người lao động là cần thiết.

Việc lên kế hoạch và chiến lược nên bao gồm:

  • Xem xét dữ liệu y tế công cộng chính thức hàng ngày để biết tình hình lây lan COVID-19 hiện thời ở cộng đồng xung quanh IHE.
  • Phát triển các hệ thống chia sẻ thông tin với các đối tác cộng đồng và trường học. Có thể sử dụng hệ thống thông tin cơ sở để báo cáo hàng ngày về số ca bệnh và thông tin, ví dụ như tình trạng vắng mặt hay thay đổi về tỷ lệ sinh viên và nhân viên đến khám ở trung tâm y tế để phát hiện và phản ứng khi bùng phát dịch.
  • Các cách tăng cường hoặc bảo đảm sự tuân thủ thực hiện các hành vi lành mạnh giúp giảm sự lan truyền dịch COVID-19, giữ gìn môi trường khuôn viên và duy trì các hoạt động lành mạnh, đồng thời đặt ra những điều cần làm khi có người mắc bệnh.
  • Các cách tăng cường hoặc bảo đảm sự tuân thủ thực hiện các hành vi lành mạnh giúp giảm sự lan truyền dịch COVID-19.
  • Việc đánh giá khả năng tiếp cận thông tin và nguồn lực làm giảm việc lây lan COVID-19 và duy trì môi trường lành mạnh.
  • Tiêu chí để tạm dừng học tập trực tiếp tại IHE để ngăn chặn lây lan COVID-19, cũng như tiêu chí để xác định thời điểm tiếp tục trở lại học tập trực tiếp.
  • Các chiến lược bảo đảm cư dân và nhân viên sử dụng các biện pháp nhằm giảm nguy cơ lây nhiễm COVID-19 trong trường hợp IHE phải hoãn lại các hoạt động hoặc cần tự cách ly theo những trường hợp sau:
    • Chương trình học tập thường xuyên
    • Chương trình bữa ăn
    • Nhà ở ổn định liên tục
    • Các dịch vụ khác
  • Những điều cần lưu ý cho sinh viên, giáo viên và nhân viên khuyết tật và những người thuộc nhóm có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID.
  • Những điều cần lưu ý cho sinh viên, giáo viên và nhân viên khuyết tật, bao gồm việc trao đổi liên lạc hiệu quả về các kế hoạch liên quan tới COVID của IHE và khả năng tiếp cận các dịch vụ của IHE.
  • Những điều cần lưu ý cho nhóm sinh viên, giáo viên và nhân viên có trình độ tiếng Anh hạn chế (LEP) nhằm đảm bảo liên lạc dễ hiểu đối với họ liên quan tới các phương thức thực hành của IHE để giảm nguy cơ COVID-19 và cách tiếp tục giáo dục, các bữa ăn cũng như các dịch vụ khác (vd. sử dụng phiên dịch và tài liệu đã chuyển ngữ).

Khuyến Khích Những Hành Vi Làm Giảm Lây Lan

Các IHE có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để khuyến khích những hành vi làm giảm sự lây lan của COVID-19.

Ở Nhà Hoặc Tự Cách Ly Khi Phù Hợp

  • Nếu quyết định tổ chức bất kỳ hình thức lớp học trực tiếp nào, trước khi trở lại trường, hãy chủ động khuyến khích những sinh viên, giảng viên và nhân viên bị bệnh với triệu chứng COVID-19, đã xét nghiệm dương tính với COVID-19 hoặc đã có khả năng tiếp xúc với người nhiễm COVID-19 (thông qua phơi nhiễm trong cộng đồng hoặc chuyến đi ra nước ngoài) cần làm theo hướng dẫn của CDC để tự cách ly hoặc ở nhà.
  • Hướng dẫn cho sinh viên, giảng viên và nhân viên về việc khi nào họ nên ở nhà hoặc tự cách ly trong khu vực sinh sống của mình.
    • Tích cực khuyến khích sinh viên, giảng viên và nhân viên bị bệnh hoặc gần đây đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19 hãy ở nhà hoặc ở trong khu sinh sống của họ (ví dụ như phòng ký túc xá). Xây dựng các chính sách khuyến khích những người bị bệnh hãy ở nhà mà không sợ bị phạt và đảm bảo sinh viên, giảng viên và nhân viên biết các chính sách này. Cung cấp các lựa chọn làm việc từ xa và học qua mạng, nếu có thể.
    • Phát triển các chính sách khuyến khích người bệnh ở nhà mà không sợ bị trả đũa và đảm bảo sinh viên, giáo viên và nhân viên biết về các lựa chọn học tập qua mạng và làm việc từ xa nếu khả thi. Xây dựng các quy trình chuyển chỗ ở cho bạn cùng phòng của những người bị bệnh.
    • Phát triển các chính sách và kế hoạch nhằm đảm bảo tính liên tục cho chương trình bữa ăn. Làm việc với các nhân viên y tế công cộng ở địa phương để đặt ra chiến lược cung cấp bữa ăn cho sinh viên sống tại khu ký xá có người bị nhiễm COVID-19 hoặc người đang được giám sát do tiếp xúc với người nhiễm COVID-19. Nếu sinh viên tại ký túc xá đã được di chuyển tới chỗ ở thay thế tạm thời, hãy xem xét cách phục vụ bữa ăn cho họ như thế nào.
  • Sinh viên, giáo viên và nhân viên nên ở nhà khi họ đã xét nghiệm dương tính hoặc có các triệu chứng với COVID-19.
  • IHE nên xem xét phát triển những chính sách để chuẩn bị sẵn sàng khi có người bị bệnh
    • Các tiêu chí của CDC có thể giúp cung cấp thông tin để xây dựng chính sách trở lại sở làm/trường học:
  • Nếu họ đã bị nhiễm bệnh COVID-19
  • Nếu gần đây họ đã tiếp xúc gần với người nhiễm bệnh COVID-19
  • Các IHE nên xây dựng một phương án dành cho các sinh viên có triệu chứng của bệnh hoặc có kết quả xét nghiệm dương tính hay đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19. Sinh viên nên được cách ly hoặc tự cách ly tại nơi ở hiện tại của mình hoặc sắp xếp thuê nơi ở trong hoặc gần trường để cách ly và tham gia lớp học trực tuyến. Kế hoạch này nên đề cập đến những sinh viên liên quan đến bất kỳ dịch vụ hỗ trợ đưa ra bởi các sở y tế. Chuyển người nhiễm bệnh COVID-19 đến những nơi ở xa không phải là một biện pháp tốt vì như vậy có thể dẫn đến việc lây lan trong cộng đồng.

Vệ Sinh Tay và Quy Ước Vệ Sinh Đường Hô Hấp

  • Khuyến cáo và tăng cường việc rửa tay bằng xà phòng và nước trong ít nhất 20 giây.
    • Nếu không có sẵn xà phòng và nước, có thể dùng dung dịch sát trùng tay chứa ít nhất 60% cồn.
  • Khuyến khích sinh viên, giảng viên và nhân viên dùng khăn hoặc sử dụng mặt trong khuỷu tay để che miệng hoặc mũi khi ho hoặc hắt hơi. Vứt khăn giấy đã sử dụng vào thùng rác và rửa tay ngay lập tức bằng xà phòng và nước trong ít nhất 20 giây.
    • Nếu không có sẵn xà phòng và nước, có thể dùng dung dịch sát trùng tay chứa ít nhất 60% cồn.
  • Đảm bảo tính khả dụng và khả năng tiếp cận vật tư khuyến khích các thực hành vệ sinh lành mạnh (vd. trạm sát trùng tay không chạm ở cửa ra vào tòa nhà; trạm rửa tay đặt ở gần các khu vực có tần suất chạm vào cao).

Khẩu trang 

  • Khuyến nghị và tăng cường việc sử dụng khẩu trang trong học sinh, giảng viên và nhân viên cả trong và ngoài trường. Nhiều người mắc COVID-19 không có triệu chứng hoặc chỉ biểu hiện các triệu chứng nhẹ, do vậy mọi người có lẽ không nhận biết được họ đã bị lây nhiễm. Việc sử dụng khẩu trang để ngăn lan truyền các giọt bắn từ đường hô hấp của người đeo là một chiến lược giảm nhẹ quan trọng giúp ngăn chặn sự lây nhiễm bệnh COVID-19. Khẩu trang không phải là trang bị bảo hộ cá nhân (PPE) (vd. mặt nạ N95) dùng cho nhân viên chăm sóc sức khỏe. Nên đeo mặt nạ ở những nơi công cộng bất cứ khi nào có thể, ngay cả khi đang cách ly giao tiếp xã hội. Người đeo nên chú ý không chạm vào khẩu trang và rửa tay thường xuyên. Cần cung cấp thông tin về việc sử dụng, tháo và giặt khẩu trang đúng cách đến tất cả học sinh, giảng viên và nhân viên.
  • Không nên đeo khẩu trang cho:
    • Em bé và trẻ nhỏ dưới 2 tuổi
    • Bất cứ ai bị khó thở hoặc đang bất tỉnh
    • Bất kỳ ai mất khả năng hoặc không thể tự tháo khẩu trang nếu không có sự trợ giúp
  • Với những người có vấn đề về cảm giác, nhận thức hoặc hành vi việc đeo khẩu trang có thể gặp chút khó khăn, nên xem xét việc điều chỉnh thích ứng và các biện pháp thay thế nhằm ngăn chặn việc lây lan COVID-19.
  • Những người bị điếc hoặc lãng tai có thể không đeo được khẩu trang nếu dây móc qua tai cản trở việc sử dụng máy trợ thính. Những người chăm sóc hoặc tiếp xúc với người khiếm thính không thể đeo khẩu trang nếu người mà họ đang tiếp xúc phải giao tiếp bằng cách đọc khẩu hình. Điều này có thể đặc biệt phù hợp cho giáo viên hoặc nhân viên giảng dạy hoặc làm việc với học sinh bị điếc hoặc lãng tai. Trong tình huống này, hãy xem xét sử dụng khẩu trang trong suốt. Nếu không có sẵn khẩu trang trong suốt hãy cân nhắc dùng cách thức trao đổi thông tin bằng chữ việt hoặc có chú thích và giảm tiếng ồn xung quanh để việc trao đổi thông tin dễ dàng hơn khi đeo khẩu trang.

Có Đầy Đủ Vật Tư 

Đảm bảo quý vị có đủ vật tư và bồn rửa tay mà mọi người có thể tiếp cận để vệ sinh và che miệng và mũi khi ho và hắt hơi.  Các vật dụng gồm có xà phòng, cách để làm khô tay (VD: khăn giấy, máy hong khô tay), giấy ăn, dung dịch sát trùng tay có nồng độ cồn tối thiểu 60%, khăn lau khử trùng, khẩu trang (nếu khả thi) và thùng rác không tiếp xúc/có bàn đạp (ưu tiên loại có nắp đậy).

Biển báo và Thông báo

Duy Trì Môi Trường Lành Mạnh

Các IHE có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để duy trì môi trường lành mạnh.

Vệ Sinh và Khử Trùng

  • Vệ sinh và khử trùng các bề mặt thường chạm vào (ví dụ như tay nắm cửa, tay nắm bồn rửa, vòi nước uống, thanh vịn, lan can, buồng vệ sinh, bàn trong phòng ăn) trong các cơ sở của IHE ít nhất là hàng ngày hoặc càng thường xuyên càng tốt giữa các lần sử dụng.
  • Nên hạn chế sử dụng các đồ vật dùng chung (ví dụ như thiết bị phòng thí nghiệm, thiết bị máy tính, bàn làm việc) nếu có thể, hoặc nên làm sạch sau mỗi lần sử dụng.
  • Xây dựng lịch biểu để tăng cường việc vệ sinh và khử trùng thường xuyên.
  • Khuyến khích sinh viên, giảng viên và nhân viên giữ các vật dụng cá nhân (ví dụ như điện thoại di động, đồ điện tử khác) cũng như các không gian làm việc và sinh hoạt cá nhân luôn sạch sẽ.
  • Khuyến khích sinh viên, giảng viên và nhân viên sử dụng khăn lau khử trùng để lau bàn làm việc chung, thiết bị phòng thí nghiệm và các đồ vật và bề mặt dùng chung khác trước khi sử dụng.
  • Nếu phương tiện vận chuyển (ví dụ như xe buýt) được IHE sử dụng, người lái xe cần thực hiện tất cả các quy trình và biện pháp an toàn như được chỉ định đối với các nhân viên khác (như vệ sinh tay, đeo khẩu trang). Để làm sạch và khử trùng xe buýt, xe chở khách hoặc các phương tiện khác của IHE, hãy xem hướng dẫn dành cho người vận hành xe buýt.
  • Đảm bảo việc sử dụng và bảo quản an toàn và đúng cách đối với các sản phẩm làm sạch và khử trùngexternal icon, bao gồm cả việc bảo quản sản phẩm. Sử dụng các sản phẩm đáp ứng tiêu chí khử trùng theo danh sách N của EPAexternal icon.
  • Đảm bảo có đủ thông gió khi dùng các sản phẩm vệ sinh nhằm tránh không để sinh viên hoặc nhân viên hít phải khói độc.
  • Cung cấp dung dịch sát trùng tay và các trạm rửa tay gần các khu vực tiếp xúc thường xuyên và lối ra/vào toà nhà.

Các Đồ Vật Dùng Chung

  • Không khuyến khích dùng chung vật dụng, đặc biệt là những đồ khó vệ sinh hay khử trùng.
  • Đảm bảo có đủ nguồn cung để giảm thiểu tối đa việc dùng chung các vật dụng thường xuyên chạm vào (vd. giao cho mỗi sinh viên dụng cụ vẽ, thiết bị phòng thí nghiệm, máy tính cho riêng họ) hoặc hạn chế sử dụng dụng cụ và thiết bị trong phạm vi một nhóm sinh viên vào mỗi thời điểm, vệ sinh và khử trùng sau mỗi lần sử dụng.
  • Tránh dùng chung các thiết bị điện tử, sách, bút và các vật dụng hỗ trợ học tập khác.

Thông gió

  • Cân nhắc việc cải thiện hoặc nâng cấp hệ thống thông gió và các bước khác để tăng cường việc cấp không khí trong sạch và làm loãng các chất gây ô nhiễm tiềm tàng trong tòa nhà học xá. Xin tư vấn từ các chuyên gia về điều hòa không khí, thông gió và sưởi ấm (HVAC) có kinh nghiệm khi cân nhắc tới việc thay đổi thiết bị và các hệ thống HVAC. Một số khuyến nghị bên dưới dựa trên Hướng dẫn về vận hành toà nhà trong đại dịch COVID-19external iconcủa hiệp hội các kỹ sư về điều hòa không khí, làm lạnh, sưởi ấm của Hoa Kỳ (ASHRAE). Xem xét hướng dẫn ASHRAE dành cho trường học và trường đại họcpdf iconexternal iconbổ sung để biết thêm thông tin về các khuyến cáo thông gió đối với các kiểu tòa nhà khác nhau và chuẩn bị sẵn sàng để sử dụng. Không phải tất cả các bước đều có thể áp dụng cho mọi trường hợp.
  • Các bước cải thiện có thể bao gồm một số hoặc toàn bộ các hoạt động sau:
    • Tăng thông gió từ bên ngoài, đồng thời cảnh giác khi dùng ở các khu vực có mức độ ô nhiễm cao.
      • Mở cửa sổ và cửa ra vào để cải thiện không khí sạch khi điều kiện thời tiết cho phép. Không mở cửa sổ và cửa ra vào nếu làm vậy gây ra nguy cơ về an toàn hoặc sức khỏe (VD: nguy cơ bị rơi ngã, kích hoạt các triệu chứng của bệnh hen) cho những người sử dụng cơ sở.
      • Sử dụng quạt để tăng hiệu quả lưu thông không khí khi mở cửa sổ. Đặt quạt một cách an toàn và cẩn thận trên/gần cửa sổ sao cho không tạo luồng không khí lây nhiễm tiềm ẩn trực tiếp từ người này sang người khác. Vị trí quạt cũng không nên tạo ra luồng gió có khả năng lan truyền bệnh dịch đến những người bên ngoài phòng (như là người đi bộ sử dụng lối đi bên ngoài cạnh cửa sổ). Vị trí đặt quạt chiến lược tại cửa sổ ở chế độ thông gió có thể giúp hút không khí trong lành vào trong phòng qua cửa sổ và cửa ra vào đang mở khác mà không tạo ra các luồng gió mạnh trong phòng.
      • Giảm sử dụng những không gian không thể tăng cường thông gió ngoài trời.
    • Đảm bảo hệ thống thông gió hoạt động bình thường và cung cấp chất lượng không khí trong nhà ở mức chấp nhận được đối với lượng người hiện diện trong mỗi không gian.
    • Tăng tổng lưu lượng không khí cung cấp cho các không gian đang sử dụng, khi có thể.
    • Tắt các điều khiển thông gió điều khiển theo nhu cầu làm giảm lượng không khí dựa vào nhiệt độ hoặc số người trong thời gian có người trong không gian đó.
    • Mở thêm van điều tiết không khí ngoài trời ở mức tối thiểu để giảm hoặc loại bỏ việc lưu thông khí HVAC. Trong điều kiện thời tiết dễ chịu, việc này sẽ không ảnh hưởng đến độ ẩm hay cảm giác về nhiệt độ. Tuy nhiên, điều này có thể khó thực hiện trong điều kiện thời tiết nóng, lạnh hoặc có độ ẩm.
    • Cải thiện hệ thống lọc không khí trung tâm:
      • Tăng cường khả năng lọc khí cao nhất có thể mà không làm giảm đáng kể luồng không khí theo thiết kế.
      • Kiểm tra vỏ và giá đỡ thiết bị lọc để đảm bảo vừa vặn với thiết bị lọc, đồng thời tìm cách để giảm thiểu luồng khí không qua thiết bị lọc.
      • Kiểm tra các bộ lọc để đảm bảo thiết bị vẫn còn trong tuổi thọ hoạt động và được lắp đặt đúng cách.
    • Xem xét vận hành hệ thống HVAC xử lý tối đa luồng không khí bên ngoài trong 2 giờ trước và sau khi IHE được sử dụng.
    • Đảm bảo quạt thông gió trong phòng vệ sinh hoạt động hết công suất khi tòa nhà IHE được đưa vào sử dụng.
    • Kiểm tra và duy trì hệ thống thông gió cục bộ tại các khu vực như phòng vệ sinh, nhà bếp, khu vực nấu ăn, v.v.
    • Sử dụng hệ thống quạt thông gió/lọc không khí có màng lọc vi hạt hiệu suất cao để giúp tăng cường làm sạch không khí (đặc biệt là ở những vùng có rủi ro lây nhiễm cao hơn như là văn phòng y tế IHE).
      • Kiểm tra và duy trì hệ thống thông gió cục bộ tại các khu vực như phòng vệ sinh, nhà bếp, khu vực nấu ăn, v.v.
      • Tạo ra chuyển động luồng khí từ sạch đến ít sạch bằng cách đánh giá lại vị trí của bộ khuếch tán và/hoặc van điều tiết lưu thông không khí (đặc biệt là ở những khu vực có nguy cơ cao hơn như phòng y tế của IHE).
      • Cân nhắc sử dụng chiếu xạ diệt khuẩn bằng tia cực tím (UVGI) như một biện pháp bổ sung để giúp bất hoạt SARS-CoV-2 (vi-rút gây bệnh COVID-19), đặc biệt nếu các lựa chọn để tăng cường thông gió trong phòng bị hạn chế.
      • Những điều lưu ý về thông gió cũng quan trọng đối với xe buýt phục vụ các hoạt động của IHE.

Hệ Thống Nước

Điều Chỉnh Lại Bố Cục

  • Bàn/ghế ngồi đặt cách nhau ít nhất 6 feet nếu khả thi. Đối với giảng đường, cân nhắc việc băng chặn ghế và các hàng ghế để đảm bảo có khoảng cách sáu feet giữa các ghế.
  • Tổ chức các lớp học nhỏ hơn trong phòng rộng hơn.
  • Di chuyển bàn quay theo cùng một hướng (thay vì quay đối diện nhau) hoặc xếp sinh viên ngồi cách nhau 6 feet và chỉ ngồi dồn về một phía của bàn.
  • Sửa đổi trạm học tập và các hoạt động có thể áp dụng để có ít học sinh hơn cho mỗi nhóm, tạo khoảng cách tối thiểu 6 feet nếu có thể.
  • Cung cấp hình thức học từ xa ngoài các lớp học trực tiếp giúp giảm số người trực tiếp tham gia học trên lớp
  • Cung cấp đủ khoảng cách giữa các cá nhân khi tham gia học tập trải nghiệm (vd. phòng thí nghiệm, các hoạt động xây dựng kỹ năng học nghề.)
  • Tạo khoảng cách giữa các sinh viên trên xe buýt của IHE (vd. bỏ cách hàng ghế) khi

Rào Cản Cụ Thể và Chỉ Dẫn

  • Lắp vách ngăn, như tấm chắn, ngăn khi hắt hơi, đặc biệt là ở các khu vực khó để mọi người có thể duy trì khoảng cách tối thiểu 6 feet (vd. máy tính tiền).
  • Cung cấp dẫn hướng cụ thể, chẳng hạn như dán băng keo trên sàn nhà hoặc lối đi và biển báo trên tường nhằm đảm bảo rằng mọi người duy trì khoảng cách tối thiểu 6 feet khi xếp hàng và vào những lúc khác.

Các biện pháp can thiệp trong quy trình

  • Cân nhắc lắp cửa tự động hoặc cửa có thể mở để mọi người không cần dùng tay để mở cửa (vd. cửa có thể đẩy mở bằng vai).

Không Gian Chung

  • Đóng cửa các không gian dùng chung cho cộng đồng như khu nhà ăn, phòng chơi game, phòng tập thể dục và cách sảnh khác nếu có thể; nếu không hãy xếp xen kẽ việc sử dụng và hạn chế số người được phép vào tại một thời điểm nhằm đảm bảo mọi người có thể cách nhau tối thiểu 6 feet đồng thời vệ sinh và khử trùng sau mỗi lần sử dụng.
  • Thêm tấm chắn như rèm bằng nhựa giữa các bồn tắm và giữa các giường ngủ đặc biệt là khi họ không thể giữ khoảng cách tối thiểu 6 feet.
  • Để biết thêm thông tin về không gian chung trong nhà ở của sinh viên hoặc giảng viên (ví dụ: phòng giặt ủi, phòng vệ sinh chung và khu vực giải trí) hãy xem Hướng dẫn của CDC cho nhà ở tập trung hoặc nhà ở chung.

Dịch vụ ăn uống

  • Tránh cung cấp bất kỳ thiết bị nhỏ nào (vd. lò nướng bánh mì, thiết bị làm bánh tổ ong) và dùng các lựa chọn đồ uống hoặc thực phẩm tự phục vụ, như quầy thực phẩm nóng và đồ nguội, salad hoặc quầy gia vị và các trạm cung cấp đồ uống. Tiếp tục phục vụ các bữa ăn có dinh dưỡng cân bằng được đặt trên đĩa riêng rẽ hoặc đóng gói sẵn. Nên chuẩn bị sẵn xà phòng và nước-và khi xà phòng và nước không có sẵn thì hãy cung cấp dung dịch sát trùng tay có chứa ít nhất 60% cồn-sử dụng trước khi và sau khi ăn. Không khuyến khích mọi người chia sẻ đồ ăn, dù mang đến từ nhà hoặc từ cửa hàng thực phẩm.
  • Cung cấp lựa chọn lấy đồ đem đi. Nếu sử dụng các khu vực ăn uống hoặc quán cà-phê cộng đồng, hãy đảm bảo học sinh luôn giữ khoảng cách với nhau là 6 feet bằng cách đặt các dấu hiệu trực quan ở các bàn và khu vực xếp hàng phục vụ đồ ăn. Vệ sinh và khử trùng các bàn sau mỗi lần sử dụng.
  • Nếu có thể, hãy tạo ra các phương án cho phép sinh viên, giảng viên và nhân viên dùng bữa ngoài trời trong lúc vẫn cách ly giao tiếp xã hội (giữ khoảng cách tối thiểu 6 feet với nhau) càng nhiều càng tốt thay vì ăn uống ở trong sảnh ăn chung hoặc khu nhà ăn.
  • Đảm bảo sinh viên không chia sẻ đồ ăn và vật dụng ăn uống nhằm đảm bảo an toàn cho sinh viên bị dị ứng thực phẩm. Sử dụng đồ dùng phục vụ đồ ăn dùng một lần (ví dụ: dụng cụ ăn uống, khay). Nếu không muốn hoặc không khả thi khi dùng các vật dụng dùng một lần, hãy đảm bảo nhân viên dùng găng tay khi cầm nắm tất cả các vật dụng phục vụ đồ ăn không phải loại dùng một lần và những vật dụng đó được rửa sạch bằng xà phòng và nước nóng hoặc trong máy rửa bát. Nhân viên nên rửa tay sau khi tháo găng tay hoặc sau cầm nắm trực tiếp và các vật dụng bày đồ ăn đã sử dụng.
  • Nếu có đồ ăn phục vụ tại bất kỳ sự kiện nào, hãy đóng gói sẵn trong các hộp hoặc túi cho mỗi người tham dự, thay vì cung cấp đồ ăn theo dạng buffet hoặc theo kiểu bữa ăn gia đình. Xem những điều cần lưu ý cho các sự kiện và tụ họp để biết thêm thông tin về việc lập kế hoạch và tổ chức sự kiện và tụ họp có bao gồm dịch vụ cung cấp thức ăn.
  • Cung cấp khăn giấy và thùng rác đạp chân hoặc loại không chạm cho giáo viên, nhân viên và học sinh sử dụng.
  • Nếu có thể hãy lắp đặt các phương thức thanh toán không chạm (thanh toán không cần chạm vào tiền mặt, thẻ hoặc bàn phím). Cung cấp dung dịch sát trùng tay có chứa ít nhất 60% cồn ở gần những nơi mọi người trả tiền để họ có thể sử dụng ngay sau khi cầm tiền, thẻ, hoặc bàn phím.

Duy Trì Hoạt Động Lành Mạnh

Các IHE có thể xem xét thực hiện một số chiến lược để duy trì hoạt động lành mạnh.

Bảo vệ sinh viên, giảng viên và nhân viên có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID-19

  • Cung cấp các lựa chọn cho giảng viên và nhân viên có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng (bao gồm người cao tuổi và các đối tượng ở mọi độ tuổi có sẵn bệnh nền giúp hạn chế tình trạng phơi nhiễm của họ (vd. làm việc từ xa và điều chỉnh các trách nhiệm công việc).
  • Cung cấp các lựa chọn cho sinh viên có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng giúp hạn chế tình trạng phơi nhiễm của họ (vd. học từ xa).
  • Cung cấp chương trình hòa nhập cho những người có các nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt và khuyết tật cho phép tham gia trực tiếp hoặc trên mạng có nơi ăn chốn ở phù hợp, các sửa đổi và trợ giúp (vd. học sinh bị khuyết tật có thể gặp nhiều khó khăn hơn trong việc tiếp cận và sử dụng công nghệ để học tập qua mạng).
  • Tuân thủ luật pháp hiện hành, đưa ra các chính sách để bảo vệ quyền riêng tư của những người thuộc nhóm nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng (vd. các chính sách bảo vệ thông tin y tế của những người có sẵn bệnh nền).

Nhận Thức về Quy Định

  • Nắm rõ các chính sách của cơ quan quản lý nhà nước tại địa phương hoặc tiểu bang liên quan tới việc tụ tập nhóm để xác định liệu có thể tổ chức sự kiện đó không.

Các buổi tụ họp

  • Cân nhắc các cuộc họp, tụ tập, sự kiện nhóm trên mạng nếu có thể và khuyến khích cách ly giao tiếp xã hội với mọi người tối thiểu 6 feet nếu tổ chức sự kiện và hạn chế quy mô nhóm tới hết mức có thể.
  • Thực hiện các phương án để tổ chức sự kiện thể thao và tham gia các hoạt động thể thao theo những cách giảm thiểu nguy cơ lây truyền COVID-19 cho người chơi, gia đình, huấn luyện viên và cộng đồng.
  • Hạn chế mọi khách thăm, tình nguyện viên và các hoạt động không cần thiết mà có sự tham gia của các nhóm hoặc tổ chức bên ngoài nếu có thể - đặc biệt với các cá nhân không ở tại khu vực địa phương (vd. cộng đồng, thị trấn, thành phố hoặc quận).

Hội họp trên mạng và Làm việc từ xa

  • Khuyến khích các giảng viên và nhân viên làm việc từ xa càng nhiều càng tốt, đặc biệt là nhân viên có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID-19.
  • Thay thế các cuộc họp trực tiếp bằng các cuộc gọi hội nghị hoặc qua video bất cứ khi nào có thể.
  • Cung cấp các dịch vụ hỗ trợ sinh viên qua mạng, khi khả thi.
  • Nếu có thể, hãy sử dụng phương thức làm việc linh hoạt hoặc trang web học tập (ví dụ như làm việc từ xa, học qua mạng) và giờ làm việc hoặc học tập linh hoạt (ví dụ như sắp xếp các ca làm việc hoặc tiết học so le) để giúp thiết lập các chính sách và thực tiễn cho việc cách ly giao tiếp xã hội (duy trì khoảng cách xấp xỉ 6 feet giữa mọi người), đặc biệt nếu các cơ quan y tế tiểu bang và địa phương khuyến cáo việc cách ly giao tiếp xã hội.
  • Trung tâm thông tin dành cho người khuyết tật nên xem xét các chính sách và quy trình để đánh giá/xem xét tính đủ điều kiện của sinh viên cho các sửa đổi, hỗ trợ và nhà ở mới có thể cần đến cho những thay đổi về COVID-19.
  • Đảm bảo có nhà ở, các sửa đổi và hỗ trợ phù hợp được cung cấp cho hoạt động giáo dục để duy trì khả năng tiếp cận cho sinh viên khuyết tật và những người thuộc nhóm có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID.

Chỉ Định Đầu Mối Liên Lạc về COVID-19

  • Chỉ định người quản lý hoặc văn phòng chịu trách nhiệm ứng phó với COVID-19. Cung cấp tên và thông tin liên hệ của đầu mối liên hệ về COVID-19 cho toàn bộ sinh viên, giáo viên và nhân viên của IHE.

Du lịch và vận chuyển

  • Cân nhắc các lựa chọn để hạn chế việc đi lại không cần thiết theo các quy định và hướng dẫn của tiểu bang và địa phương.
  • Cân nhắc việc hoãn hoặc hủy các chương trình đi nước ngoài của sinh viên do tổ chức giáo dục lên kế hoạch hoặc tổ chức.
  • Khuyến khích các sinh viên, giảng viên và nhân viên sử dụng phương tiện giao thông công cộng hoặc đi chung xe nên sử dụng loại hình giao thông giảm thiểu tiếp xúc gần với người khác (VD: đi xe đạp, đi bộ, tự lái xe một mình hoặc đi với người sống cùng nhà).
  • Đảm bảo các lựa chọn đi lại an toàn trong học xá cho những người khuyết tật (vd. tài xế nên đeo khẩu trang và sử dụng dung dịch sát trùng tay trước và sau khi cung cấp hỗ trợ).
  • Khuyến khích các sinh viên, giảng viên và nhân viên sử dụng phương tiện giao thông công cộng hoặc đi chung xe nên làm theo hướng dẫn của CDC về cách tự bảo vệ mình khi sử dụng các phương tiện giao thông. Ngoài ra, hãy khuyến khích họ đi làm trong thời gian ít bận rộn hơn và vệ sinh hoặc khử trùng tay của họ ngay khi có thể sau khi đi lại.
  • Các IHE nên xây dựng kế hoạch cho sinh viên có các triệu chứng, hoặc xét nghiệm dương tính với hoặc có tiếp xúc gần với người nhiễm COVID-19. Sinh viên nên được cách ly hoặc tự cách ly tại nơi ở hiện tại của mình hoặc sắp xếp thuê nơi ở trong hoặc gần trường để cách ly và tham gia lớp học trực tuyến. Kế hoạch này nên đề cập đến những sinh viên liên quan đến bất kỳ dịch vụ hỗ trợ đưa ra bởi các sở y tế. Chuyển người nhiễm bệnh COVID-19 đến những nơi ở xa không phải là một biện pháp tốt vì như vậy có thể dẫn đến việc lây lan trong cộng đồng.

Tham gia vào các nỗ lực ứng phó của cộng đồng

  • Cân nhắc việc tham gia cùng nhà chức trách tiểu bang, địa phương, bộ lạc và vùng lãnh thổ trong các nỗ lực ứng phó với COVID-19 của cộng đồng lớn hơn (vd. tham gia các ủy ban ứng phó của cộng đồng).

Hệ Thống Thông Tin Liên Lạc

Đưa các hệ thống vào triển khai nhằm:

  • Sinh viên, giảng viên và nhân viên cần báo cáo với IHE nếu họ có các triệu chứng nhiễm COVID-19, có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19 hoặc bị phơi nhiễm bởi người nhiễm COVID-19 trong vòng 14 ngày trước đó, tuân theo luật áp dụng và các chính sách quyền riêng tư (như là việc chia sẻ thông tin sức khỏe thường xuyên đối với bệnh COVID-19external icon và các luật về quyền riêng tư và bảo mật của liên bang và tiểu bang, như là Quyền giáo dục Gia đình và Đạo luật về Quyền riêng tư (FERPA)). Xem phần Thông báo cho nhân viên y tế và những người tiếp xúc gần dưới đây.
  • Thông báo cho giảng viên, nhân viên, sinh viên, gia đình và công chúng về việc đóng cửa IHE và mọi hạn chế đang được thực thi để tránh phơi nhiễm với COVID-19 (ví dụ như giảm giờ làm việc).

Chính Sách Nghỉ Phép và Nghỉ Vắng Mặt Có Lý Do

  • Áp dụng các chính sách và thông lệ nghỉ đau bệnh linh hoạt để cho phép giảng viên, nhân viên và sinh viên ở nhà hoặc tự cách ly khi họ bị bệnh, bị phơi nhiễm hoặc chăm sóc người bị bệnh.
  • Kiểm tra và sửa đổi chính sách nghỉ vắng mặt có lý do và học qua mạng (đối với sinh viên) và chính sách nghỉ phép, làm việc từ xa và lương bổng (đối với nhân viên).
  • Chính sách nghỉ phép và nghỉ vắng mặt nên linh hoạt, không mang tính trừng phạt đối với những người đã vắng mặt, và nên cho phép nhân viên và sinh viên bị bệnh ở nhà và tránh xa những người khác. Chính sách nghỉ phép và nghỉ vắng mặt có lý do cũng nên xét đến việc nhân viên và sinh viên cần ở nhà trông con nếu trường học hoặc nơi trông trẻ đóng cửa, hoặc để chăm sóc các thành viên gia đình bị bệnh.
  • Xây dựng chính sách quay trở lại lớp học và cơ sở IHE sau khi bị bệnh COVID-19. Các tiêu chí của CDC để ngừng cách ly tại nhà và cách ly tập trung có thể được sử dụng khi lập các chính sách này.

Chính Sách Nhân Sự Dự Phòng

  • Theo dõi tình trạng nghỉ việc, nghỉ học của nhân viên và sinh viên, huấn luyện chéo cho nhân viên và lập một đội ngũ nhân viên dự phòng được huấn luyện.

Huấn Luyện Nhân Viên

  • Huấn luyện nhân viên về tất cả các quy trình an toàn
  • Thực hiện giảng dạy qua mạng hoặc đảm bảo duy trì cách ly giao tiếp xã hội trong quá trình giảng dạy.

Nhận Biết các Dấu Hiệu và Triệu Chứng

  • Lưu ý rằng việc sàng lọc triệu chứng và kiểm tra sức khỏe thường xuyên không xác định người bị lây nhiễm mà không thể hiện các triệu chứng (không có triệu chứng), người bị nhiễm nhưng chưa phát triển triệu chứng (tiền triệu chứng, hoặc người có triệu chứng nhẹ chưa rõ ràng và không biết mình đã nhiễm bệnh. Vì vậy, khám sàng lọc và kiểm tra sức khỏe không phải là biện pháp thay thế cho các biện pháp bảo vệ khác như cách ly giao tiếp xã hội, vệ sinh tay và sử dụng khẩu trang.
  • Nếu một IHE chọn dùng kiểm tra sức khỏe thì việc kiểm tra này cần được thực hiện an toàn, tôn trọng và phù hợp luật bảo mật và quyền riêng tư hiện hành của tiểu bang hoặc liên bang và các nhà quản lý IHE có thể dùng các ví dụ về phương thức sàng lọc có trong Câu hỏi thường gặp về công việc chung của CDC.

Xét Nghiệm

  • Các IHE có thể kiểm tra sinh viên, giảng viên hoặc nhân viên nhằm mục đích giám sát, chẩn đoán, sàng lọc hoặc trong bối cảnh bùng phát dịch bệnh. Các cá nhân nên được xem xét và cho xét nghiệm nếu họ:
    • Biểu hiện các dấu hiệu hoặc các triệu chứng phù hợp với COVID-19 (chẩn đoán)
    • Gần đây đã biết hoặc nghi ngờ tiếp xúc với một người  được phòng thí nghiệm xác nhận mắc COVID-19 (chẩn đoán)
    • Đã được nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe hoặc sở y tế yêu cầu hoặc giới thiệu thực hiện xét nghiệm (chẩn đoán)
    • Là một phần của đoàn hệ được khuyến nghị thực hiện xét nghiệm (trong bối cảnh dịch bệnh bùng phát)
    • Đang tham gia IHE yêu cầu sàng lọc đầu vào (kiểm tra đầu vào như một phần của quy trình sàng lọc)
    • Xét nghiệm giám sát chủ động bao gồm
      • Thuộc một cộng đồng nơi các nhân viên y tế công cộng khuyến nghị xét nghiệm mở rộng trên cơ sở tự nguyện bao gồm xét nghiệm mẫu những người không có triệu chứng, đặc biệt là ở những khu vực có lây truyền cộng đồng từ mức trung bình đến cao (sàng lọc)
      • Tình nguyện viên được xét nghiệm để theo dõi sự xuất hiện của các ca bệnh và tỷ lệ dương tính (giám sát)
      • Việc theo dõi nước thải và sau đó là chủ động giám sát ở những ký túc xã được xác định là một phần của việc xét nghiệm toàn diện đối với những người sống trong khuôn viên trường (giám sát).
    • Vì khả năng tiềm ẩn đối với việc lây truyền không có triệu chứng hoặc tiền triệu chứng, điểu quan trọng là có thể nhanh chóng nhận dạng các tiếp xúc gần của người được chẩn đoán mắc COVID-19. Việc tìm ra và xét nghiệm các cá nhân có tiếp xúc gần có thể sẽ thay đổi tùy theo IHE và bối cảnh của địa phương.
    • Ngoài ra, theo các điều luật và quy định của tiểu bang, địa phương, IHE nên làm việc với các viên chức y tế địa phương để thông báo yêu cầu những người đã tiếp xúc gần với người được chẩn đoán mắc COVID-19 phải đeo khẩu trang nếu có thể, cách ly tại nơi sinh sống hoặc địa điểm chỗ ở được chỉ định, đồng thời tự theo dõi triệu chứng trong 14 ngày.

Truy Dấu Tiếp Xúc

  • Truy dấu tiếp xúc là quá trình xác định người (tiếp xúc) với việc phơi nhiễm tiềm ẩn của SARS-CoV-2 và thảo luật thông tin về vi-rút, lịch sử triệu chứng và thông tin sức khỏe liên quan. Thêm vào đó cũng cần thảo luận về các hướng dẫn tự cách ly và theo dõi các triệu chứng cũng như hỗ trợ và giới thiệu người bệnh tiến hành xét nghiệm, cung cấp các dịch vụ lâm sàng và dịch vụ hỗ trợ thiết yếu khác như đã nêu.
  • Quá trình theo dõi ca bệnh và truy dấu người tiếp xúc giúp ngăn việc lây nhiễm lan rộng bằng cách cách ly những người có (hoặc có thể có) bệnh truyền nhiễm khỏi những người khỏe mạnh. Xác định kịp thời, tự nguyện tự cách ly và theo dõi những người đã phơi nhiễm với SARS-CoV-2 có thể phá vỡ chuỗi lây truyền một cách hiệu quả và ngăn ngừa vi-rút lan rộng trong cộng đồng. Môi trường IHE có các nhóm dân cư hỗn hợp gồm sinh viên và nhân viên, từ người trẻ tuổi đến người cao tuổi hơn, những người có liên kết cao trong nhiều mạng lưới tiếp xúc gần, như ký túc xá, lớp học, giảng đường, các nhóm thể thao, câu lạc bộ, các hội nam/nữ. Kết quả là những môi trường kín này có thể làm cho nhóm người trong IHE trở nên dễ bị lây truyền SARS-CoV-2 hơn.
  •  Sở y tế chịu trách nhiệm dẫn dắt việc nghiên cứu ca bệnh, truy dấu tiếp xúc và điều tra ổ dịch. Với số lượng lớn ca nhiễm COVID-19 được báo cáo về các sở y tế, cùng với sự lây lan dễ dàng và nhanh chóng của SARS-CoV-2, có thể gây quá tải cho các nguồn lực của sở y tế. Mối quan hệ giữa các sở y tế và IHE được khuyến khích vì điều này có thể giúp hạn chế sự lây lan của COVID-2, trong các cơ sở này và cộng đồng địa phương.
  • Thông tin bổ sung về việc truy dấu tiếp xúc trong môi trường IHE có thể tìm thấy ở phần Những điều cần lưu ý về nghiên cứu và truy dấu tiếp xúc tại IHE cho các sở y tế và nhà quản lý IHE.

Các Cơ Sở Dùng Chung 

  • Khuyến khích bất kỳ tổ chức nào chia sẻ hoặc sử dụng các cơ sở của IHE cũng nên tuân theo những điều cần lưu ý này.

Hỗ Trợ việc Đương Đầu và Chống Chịu

  • Khuyến khích nhân viên và sinh viên ngừng xem, đọc hoặc nghe các tin tức, bao gồm cả phương tiện truyền thông xã hội nếu họ cảm thấy quá tải hoặc căng thẳng.
  • Khuyến khích nhân viên và sinh viên ăn uống lành mạnh, tập thể dục, ngủ đủ giấc và dành thời gian để thư giãn.
  • Khuyến khích nhân viên và sinh viên trò chuyện với những người mà họ tin cậy về các mối lo ngại và cảm giác của họ.
  • Trao đổi với sinh viên, nhân viên và giảng viên về các dịch vụ hỗ trợ sức khỏe tâm thần có sẵn tại IHE.
  • Cân nhắc có chương trình hỗ trợ nhân viên (EAP) qua đó giáo viên và nhân viên có thể được tư vấn.
  • Chia sẻ những thông tin thực tế về COVID-19 thường xuyên với sinh viên, giảng viên và nhân viên thông qua những nguồn thông tin đáng tin cậy để chống lại sự phát tán thông tin giả, giảm sự kỳ thị và giảm bớt nỗi sợ hãi.
  • Nên truyền tải những thông điệp tích cực và chủ động, giáo dục và làm gương. Hãy chống lại những hành vi tiêu cực mang tính kỳ thị người có kết quả dương tính hoặc bị phơi nhiễm COVID-19, bao gồm những khẳng định tiêu cực trên mạng xã hội bằng việc tuyên truyền những thông điệp tích cực khuyến khích các xét nghiệm và hoạt động giảm nhẹ.
  • Cân nhắc dán bảng hiệu về đường dây trợ giúp tinh thần quốc gia: 1-800-985-5990 hoặc soạn tin nhắn TalkWithUs gửi tới
  • Bảo đảm tiếp tục cung cấp dịch vụ sức khỏe tâm thần, ví dụ như cung cấp tư vấn từ xa.
  • Khuyến khích sinh viên, giáo viên và nhân viên gọi cho 911 hoặc Đường dây nóng của quốc gia về phòng ngừa tự tử theo số 1-800-273-TALK (1-800-273-8255), 1-888-628-9454 cho tiếng Tây Ban Nha, hoặc Trò Chuyện về Khủng Hoảngexternal icon nếu họ cảm thấy quá sức chịu đựng về mặt tình cảm như buồn rầu, trầm cảm, lo âu hay muốn tự làm hại bản thân hay người khác.

Chuẩn Bị cho Thời Điểm Có Người Nhiễm Bệnh

IHE có thể xem xét thực thi một số chiến lược để chuẩn bị sẵn sàng khi có người bị bệnh.

Tư Vấn cho Người Bệnh về Các Tiêu Chí Cách Ly Tại Nhà

Cách Ly và Chuyên Chở Người Bị Bệnh

  • Hãy bảo đảm các giảng viên, nhân viên và sinh viên biết rằng họ không nên đến IHE nếu họ bị bệnh và họ phải thông báo cho nhân viên của IHE (ví dụ như đầu mối liên hệ được chỉ định về COVID-19) nếu họ bị bệnh với các triệu chứng COVID-19, xét nghiệm dương tính với COVID-19 hoặc đã tiếp xúc với người có triệu chứng, bị nghi ngờ hoặc đã xác nhận nhiễm COVID-19.
  • Ngay lập tức tách riêng những giảng viên, nhân viên và sinh viên có triệu chứng COVID-19 (như sốt, ho, hoặc hụt hơi). Những người bị bệnh nên về nhà hoặc đến cơ sở chăm sóc sức khỏe, tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng, và làm theo Hướng dẫn của CDC về chăm sóc bản thân và những người khác khi đang bị bệnh. IHE có thể làm theo Hướng Dẫn của CDC dành cho Nhà Ở Chung hoặc Nơi Cư Trú Tập Trung đối với những người sống trong khu nhà ở của IHE.
  • Các nhà quản lý IHE nên cung cấp ngay lựa chọn để phân tách những người có các triệu chứng COVID-19 bằng cách cung cấp lựa chọn học tập từ xa, phòng tự cách ly trong ký túc xá hoặc khu nhà ở khác và dịch vụ giao đồ ăn cho sinh viên đang tự cách ly trong học xá.
  • Thiết lập quy trình để chuyên chở an toàn bất cứ ai bị bệnh về nơi họ có thể cách ly khỏi sinh viên, giảng viên và nhân viên hoặc tới cơ sở chăm sóc sức khỏe. Nếu quý vị gọi xe cứu thương hoặc đưa ai đó tới bệnh viện, trước tiên hãy gọi cảnh báo họ rằng người đó có thể nhiễm COVID-19.
  • IHE nên xây dựng kế hoạch để sinh viên ở tại nơi ở hiện tại hoặc sắp xếp chỗ ở bên ngoài khuôn viên trường để cách ly và tham gia các lớp học trực tuyến. Kế hoạch này nên đề cập đến những dịch vụ cần thiết bao gồm chỗ ở và kế hoạch cách ly đối với những sinh viên dương tính với COVID-19 trong thời gian bùng phát dịch cũng như kế hoạch tự cách ly đối với những người tiếp xúc gần với người bệnh.

Làm Sạch và Khử Trùng

  • Đóng cửa các khu vực mà người bệnh đã sử dụng và không sử dụng các khu vực này cho đến sau khi đã làm sạch và khử trùng
  • Chờ ít nhất 24 giờ trước khi làm sạch và khử trùng. Nếu việc chờ 24 không khả thi, hãy chờ càng lâu càng tốt. Bảo đảm cất giữ và sử dụng sản phẩm khử trùng an toàn và đúng cáchexternal icon, bao gồm việc cất giữ sản phẩm an toàn tránh xa trẻ em.

Thông Báo Cho Viên Chức Y Tế và Những Người Tiếp Xúc Gần

  • Theo luật pháp và quy định hiện hành của liên bang, tiểu bang và địa phương, IHE phải thông báo cho viên chức y tế địa phương, giảng viên, nhân viên và sinh viên ngay lập tức về bất kỳ ca bệnh COVID-19 nào, trong khi duy trì bảo mật theo Đạo Luật về Người Mỹ Khuyết Tật (ADA)external icon, FERPA hoặc các đạo luật và quy định hiện hành khác.
  • Thông báo cho những người đã tiếp xúc gần với người được chẩn đoán mắc bệnh COVID-19 nên ở nhà hoặc ở trong khu sinh sống của họ, đồng thời tự theo dõi các triệu chứng và làm theo hướng dẫn của CDC nếu các triệu chứng tiến triển.
  • Các IHE có thể cần triển khai quy trình đóng cửa ngắn hạn. Nếu điều này xảy ra, các IHE nên làm việc với nhân viên y tế công cộng địa phương để xác định liệu có cần hủy hoặc chuyển các lớp học trực tiếp sang hình thức giảng dạy trên mạng và/hoặc các tòa nhà và cơ sở có cần đóng cửa hay khôngViệc dừng trong ngắn hạn ban đầu cho các lớp học trực tiếp và hủy các sự kiện và hoạt động (vd. gặp mặt tại câu lạc bộ; hoạt động thể thao trong học xá, khu giảng đường và sự kiện âm nhạc) tạo thời gian cho nhân viên y tế địa phương có được hiểu biết tốt hơn về tình hình COVID-19 và giúp IHE xác định các bước kế tiếp thích hợp, bao gồm việc liệu có cần kéo dài thời gian tạm dừng để ngăn chặn hoặc làm chậm lây lan COVID-19. Các IHE nên xây dựng một phương án dành cho các sinh viên có triệu chứng của bệnh hoặc có kết quả xét nghiệm dương tính hay đã tiếp xúc gần với người mắc COVID-19. Sinh viên nên được cách ly hoặc tự cách ly tại nơi ở hiện tại của mình hoặc sắp xếp thuê nơi ở trong hoặc gần trường để cách ly và tham gia lớp học trực tuyến. Kế hoạch này nên đề cập đến những sinh viên liên quan đến bất kỳ dịch vụ hỗ trợ đưa ra bởi các sở y tế. Chuyển người nhiễm bệnh COVID-19 đến những nơi ở xa không phải là một biện pháp tốt vì như vậy có thể dẫn đến việc lây lan trong cộng đồng.
  • Các khuyến cáo của nhân viên y tế địa phương về thời hạn và mức độ tạm dừng các lớp học trực tiếp, đóng cửa toà nhà và cơ sở, và huỷ bỏ sự kiện và hoạt động nên được thực hiện theo từng trường hợp bằng cách theo dõi thông tin cập nhật mới nhất về COVID-19 và bối cảnh về tỷ lệ nhiễm bệnh tại địa phương, số ca bệnh, và sự lây truyền đang diễn ra trong cộng đồng.

Những điều cần lưu ý thêm đối với sinh viên khuyết tật hoặc thuộc nhóm có nguy cơ cao mắc bệnh nghiêm trọng vì COVID-19

 Lên kế hoạch về nhà ở, sửa đổi và hỗ trợ dành cho học sinh bị khuyết tật và có nhu cầu chăm sóc y tế đặc biệt 

  • Phương pháp tiếp cận COVID-19 riêng có thể cần thiết với một số người khuyết tật. Ví dụ, cân nhắc nhu cầu những người có khả năng di chuyển hạn chế, khó tiếp cận thông tin do khuyết tật về thị giác, thính giác hoặc các loại khác, đòi hỏi tiếp xúc gần với nhà cung cấp dịch vụ trực tiếp, có khó khăn trong việc hiểu thông tin, khó khăn thích ứng với những thay đổi trong thói quen thường nhật hoặc có mối lo ngại khác liên quan tới tình trạng khuyết tật của họ. Cách tiếp cận này nên tính đến các vấn đề sau:
    • Việc đeo khẩu trang có thể khó khăn đối với những người có vấn đề về giác quan (như là khả năng nghe hoặc nhìn), không có khả năng nhận thức, có vấn đề về hành vi hoặc người đang có bệnh mãn tính gây khó khăn trong khi hô hấp. Họ nên tìm đến những nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe để nhờ tư vấn về việc đeo khẩu trang và đặc biệt chú ý về việc cách ly giao tiếp xã hội.
    • Những người khiếm thính có thể yêu cầu trợ giúp để hiểu những người đeo khẩu trang.
    • Sinh viên có thể cần sự trợ giúp hoặc nhắc thở thông qua lời nói hoặc hình ảnh về việc che miệng và mũi bằng khăn giấy, bỏ khăn giấy vào thùng rác và rửa tay ngay sau đó.
    • Những nơi có sử dụng dịch vụ hay động vật trị liệu, hãy dùng hướng dẫn để bảo vệ động vật khỏi COVID-19.
    • Hoạt động làm sạch và khử trùng có thể ảnh hưởng đến những người có vấn đề về cảm giác hoặc hô hấp.
    •  Việc rửa tay bằng xà phòng và nước trong ít nhất 20 giây hoặc dùng dung dịch sát trùng tay (chứa cồn với nồng độ tối thiểu 60%) có thể cần trợ giúp hoặc giám sát.

 Làm theo hướng dẫn dành cho các Nhà cung cấp dịch vụ trực tiếp (DSP)

  • Nhà cung cấp dịch vụ trực tiếp (người chăm sóc cá nhân, chuyên gia hỗ trợ trực tiếp, chuyên gia khuyết tật, các nhà trị liệu và đối tượng khác) cung cấp các dịch vụ về sức khỏe tại nhà và tại cộng đồng nhằm hỗ trợ những người khuyết tật. Các dịch vụ được cung cấp bao gồm hoạt động sinh hoạt thường ngày, tiếp cận các dịch vụ y tế, v.v. DSP đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sức khỏe thể chất và tinh thần của những người mà họ phục vụ.

 Nguồn Thông Tin Khác

Thông tin cập nhật trước đó